《培育孩子》是2012年10月天津教育出版社出版的图书，作者是希利尔。本书通过习惯顾月犯训练、社交训练等八个方面提出了很多值得家长思考的来自教育方式，讲述了培养孩子的正确方法。
《培育孩子》作者希利尔毕生从事中小学教育，是美国杰出的教育家。《培育孩子》乃希利尔毕生心血的总结和整理，他提出的很多教育方式值得家长来自思考。书中反对家长对孩360百科子放任自由的教育方式，从习惯训练、社交训练、讲故事训练、肢体训练、韵律艺术、自由玩耍、手工训练和职业性培养、信息知识掌握训练等八个方面，着手于儿童教育的核心，全面而贴切地讲述了如何更好地培养孩子，是家长们值得信赖的参考书。
希利尔(V.M.Hillye车境生特厂r，1891-1953)，美国鸡井实孔杰出教育家，毕生从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。哈佛大学本科器端毕业后，在纽约的布朗宁学校教了两年书，随后迁往巴尔的摩，成为卡尔沃特学校的第一任校长。
译者:何东方，男，中九掌文专业，育有一子，对培养孩子问题颇有心得，中英文功底扎实，专职笔译。
序/I
介绍基础指导/001
Chapter 粒拉奏爱通采无侵1习惯训练/023
习惯是无数次做请轮群卫室同一件事情留下的印记。习惯性的行为就是每一次都按照原先的来自印记做下去。
Chapter 2社交训练/095
对于孩子们来说，养成良好的社交习惯是一堂非常重要的课程，如果哪个孩子缺了这一堂课，那么，他在以后的人生道路上迟早还是要补回来的。
Chapter 3讲故事训练/115
最适合孩子的故事就是能够激发孩子的上进心、开发他360百科们的创造力和想象力的故事。
要送增跳握教来科 Chapter 4肢体训练/123
其实，想要让孩子拥有一个强健的身体，光靠在户外自由活动，接触大自然是远远不够的，相对于外在的环境，孩子自身的锻炼更加重要。
Chapte身怀伟适困率同r 5节奏训练/141
节奏训练，包括童谣和儿歌朗山众风苦仍诵、歌唱游戏和舞蹈等。这些活动都能有效地征农儿须与均会粉提升孩子的审美能力。
范吃杨研促息片地乙种仍 Chapter 6自由玩耍/171
孩子们应当知道玩什么以及如何玩，这样他们才能真正体会到玩耍的乐趣。
Chap究马呀航ter 7手工训练和职业性培养/185
我们的最终目的不是说要孩子们做出多么精美的手工作品，而是希望在训练中培养出孩子的一些优秀的品质。
Chapter 8信息知识掌握训练/219
就算接触到的知识是已经学过的，只要重新质标补算队岁点但始良分类也能增加孩子的知识面。
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