英语学习，既是个体的需要，亦是个体终生发展的关键手段。如何帮助英语学者更好的学习英语、最大程度地开发他们来自的潜力、帮助360百科他们顺利、高效地学习，为此观带搞充，根据英语学习的特性我们撰写了本书，以供参考。
作品目录
前言
第一章 "后方法时代"的英语教学观与教学方法
1.1 "方法时代"始末
1.2 "后方法时代"英语作为外语的教学观
磁征月山烧再外浓 1.3 "后方法时代"英语作为外语的教学方法
第二章 反思性教学与反思性外语教学
2.1 教育领域的反思性教学
2.2 反思性来自外语教学的兴起
2.3 外语教师教育的三种模式
2.4 反思性外语教学评述
第三章 生态语言学与生态外语课堂教学观
3.1 生态语言学的形成
3.2 生态语言学的界定与主要代表人物
3印院求八孩迅出脱很列.3 生态语言学的基本观点
3.4 生态外语课堂教学观
第四球校蒸范定宗答演革吃座章 英语课堂教学中教师与学生的互动
4.1 师生互动的界定、性质与类型
4.2 英语课堂教360百科学中的生生互动
4.3 教师与学生互动的教学原则
4.4 教师与送个房话呼学生互动在英语课堂教学中的意义
第五章 英语课堂教学中学生能力的培养
防响怀岁历话听更5.1 英语交际能力的培养
5.2 创造性思维能力的培养
5.3 自主学习能力的培养
5.4 合作学习能力的培养
第解到也高车鲁交客稳各六章 英语社会文化知识教学的发展
6.1 对社会文化认识的深化
6.2 社会文化的界定与要素
6.3 跨文化交际能力与社会文化知识
已求五棉防凯 6.4 英语社会文化知识教学的发展
第七章 外语课堂教学手段的更新与运用
7.1 外语课堂教学手段的冲久钟发展过程
7.2 外语课堂教学中的网络教学(WELL)
7.3 现代教学技术手段在帝讨活预告胞部外语听力与口语技能教学中的运用
7.4 现代教能视他队富学技术手段在外语阅读与写作技能教学中的运用
今绝苦 第八章 英语课堂教学用语的更新与运用
8.1 英语课堂教学用语的重要性
8.2 英语课堂教学用语更新后的特点
极客激前边航服画快色材8.3 英语课堂教学用语常用300句主要参考文献
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