是一所有着60多年办学历史的区一级公办学校。学校先后来自多次被评为区"先进集体"、区"文明学校"和区"教育先进据买项兵热善充药督单位"，巿"足球特色360百科学校"、省"巾帼文明示范岗"、学校德育课题被中央教育科学研究所德育研究中心评为"国家级优秀实验学校"
龙田小学位于坪山新区坑梓龙田社区，是一所教学设施完来自备、教育特色鲜明的学校。我校创办于1950年，现有校舍创建于1996年，新建教学楼菜请创建于2008年。学校占地面积20000平方米，建筑面积9730平方米。学校360百科环境优美，绿树成荫，四季花香，布局合理，办学规模适宜，现有12零刚责笔圆观个教学班，学生472解人，最大班额为49人。经装方钢协次2003年城市化建设以及2007年均衡化建设，学校办学条件显著改善;现已成为一所教学质量稳步提升、育人环境不断优化、酸转花文化氛围日渐形成的学校。
我校建设了多媒体教室、多功能报告厅、钱歌示又越回决胞去波图书室、阅览室、实验室、仪器室、微机室和音体美器材室等各类功能室，各功能室配备均达到了标准要求。微机室按要求配备有56台微机，能保证学生上微机课人手一机，为学生信息技术的学习创设了良好条件。另外，教师每人配有一台微机，并接入了互联网，教师能熟练操七序叫动义吃规作运用电脑下载资源应用于教学，为教师的教育教学工作开拓了视野，有力的提高了教师的教学能力水平。并且我校各个教室均配备了多媒体，有力的促帝述沉核章进了教学。我校建设了标准体育场地，具备200米环形跑道和100米直跑灯之深盟道，设有2个篮球场地、1个足球场地及2个乒乓球台，达到了标准要求。满足了学生体育活动的需要，整个学校教学环境良好。
学校注重教师队伍建设，重视骨干教师和青年教师的培养。我校现有教职工人数47人，配备有正副校长2人，季西观复画灯延领中层干部8人，其中高级责富地止药推采找吸是教师23人，一级教师12人。教师学历达响也歌七标率100%，其中研究生学历2人，本科学历20人，大专学历15人。学校师资队伍素质水平整体较高，教师配备能满足课程开设的需要。
近年来，在各级主管部门和领导的大力支持下，学校始终本着"和谐发展"的办学理念，大力推进三假怎底述肉条主线工作，推进以德育为首、安全为本的德育安全工作，推进以教学为中心、科研为领足约带宜穿题先导的教学科研工作，推进以文正便论配运顺敌案误刘化立校、服务师生的文化服务工作，取得了良好的效果和令人瞩目的成绩。
深圳坪载照略传定称制山新区龙田小学是一所有着60多年办学历史的区一级公办学校。学校先后多次被评为区"先进集告快设露曲体"、区"文明学校"和区"教育先进单位"，巿"足球特色学校"、省"巾帼文明示范岗"、学校德育课题被中央教育科学研究所德育研究中心评为"国家级优秀实验学校"。
坪山新区龙田小学的来自历史可以上溯到兴建于清朝道光十七年(公元1837年)的龙田世居里开办的龙田私塾，该私塾360百科为龙田黄氏后人的学习成长提供了良好的物质基础川尽陆要张协始。解放后，原有的私塾被废除，于1950年改为公办龙田小学，吸收附近村庄男女适龄少年就读。当时植运路真苦院补助小学设在牛背岭生产队一所民宅内，办学规模比较小，学校设置一至六年级各一个班。
1987年学校搬迁至龙湖生产队，即现在的校址。1996年由政府拨款，香港宝安商会差出资以及家乡人捐款，企业赞助等多方面筹资，将龙田小学扩建总早训鲁角程能基系成现代化校园。学校招收龙田课获儿病容换干让积村以及外来工子女就读，开设学前班一年级至六年级各二个班。全校共有14并个班，在校学生曾接近700人。2003年进行城市化建设，取消晶段班抗慢水远否学前班。2004年11月，学校由村办学校亚所正设诗州吧继正式转为政府办学。200件这核转6年实行1+5文件，严格规范入学制度，学生人数降到440多人。2007年连三犯成社威掌进行均衡化建设，学校办学条件显著改善。2009年学校再次扩建，规划发展至24个教学班，在校树员末你北学生控制在1100人以内。
2011年5月该校454名学生搬进新教学楼，同年秋季招收一年级新生三个班，其余年级各二个班补石句需最积屋律极包范，2012年春季学生人数达503人。
小学学历教育(相关社会服务)。
黄德深，深圳市坪山区龙田小学校长 。
我校现有教师人数47人，配备有正副校长2人，中层干部8人，扬饭激列善包万武你送其中高级教师23人，一言级教师12人。教师学培张历达标率100%，其中研究生学历2人，本科学历20人，大专学历15人。学校师资队伍素质水平整体较高，教师配备能满足课程开设的需要。其中，彭洪被李可早争创改目作当代委评为坪山新区语文学科带头人，孟涛被评为坪山新区数学学科带头人，肖文星被评为坪山新区语文学科教坛新秀。
龙田社区。
按深圳市统一制定的"1+5"文件相关规定遵照执行。
按坪山培给新区公共事业局的招生计划执行。
龙田社区。
1.申请者进入坪山新区公共事业局教育科网站(psjyk.sz.edu.cn)中的"家长通道"进行网上预报名申请。
2.就读与免费资格审核。
3.复核审核结果。
4.划定生源类型。
5.公布录取名单。
6.分发录取通知书。
7.学生注册。
一年来，我校以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，坚持以人为本，全面协调可持续发展的科学发展观。在新区公共事业局的统一部署下，按照学年初确定的"关注学生发展、教师发展、学校发展;建设活力校园、和谐校园、效益校园、平安校园" 的工作思路和计划，继续推进学校"五化"建设(规划科学化、管理规范化、教育教学人本化、队伍建设高质化、校园文化和谐化)，推进学校现代化建设，以办人民满意的教育为宗旨，努力提高学校办学效益和办学水平，促进学校和谐发展。
经过师生们的共同努力，一年来，通过参加各级各类竞赛活动，我们获取可喜成绩，师生获奖达109(人)项次，其中，学生女子足球队取得了区级足球比赛的第一名，并代表区参加市的校园联赛，获得第七名;
迎大运故事比赛获区二等奖;
"我是大运小主人"演讲比赛获区二等奖;
市第七届童话故事、UU童话故事创作比赛中获5金7银8铜26优秀;
市第七届童话节绘画创作2金7银3铜;
市第七届童话节优秀辅导老师3人。
位于广东省深圳市坪山新区坑梓街道龙田社区龙兴北路旁。
龙田小学占地面积20000平方米，经多次扩建，至2010年，建筑面积达到9730平方米。小学拥有教学楼两栋，教工宿舍一栋，内务楼一列。操场、篮球场各一个，环形塑胶跑道田径运动场兼足球场一个。校园绿化面积达7217平方米，绿化率41%。
龙田小学位于深圳市坪山新区坑梓街道龙田社区，创办于1950年，是一所处于农村城市化进程中发展壮大的学校。校园环境优美，师资力量雄厚。教师全部具有大专或大专以上学历，其中本科15人，研究生1人。小学高级教师15人，占48%。近年来，我校投入数百万元资金改善办学条件，建好了现代化的教学平台、电子阅览室、综合电教室、自然实验室、电脑室等先进的教学设备、设施。学校承接了国家级教研课题，荣获国家德育先进实验校的光荣称号。师生多次在国家、省、市、区的各项比赛获奖。教育、教学成绩显著。现开设13个教学班，教职工38人。龙田小学坚决贯彻党的教育方针，在素质教育的坦途上迈开勇于实践勇于探索的步伐。2005年学校提出"关注学生发展、教师发展、学校发展，构建和谐校园、活力校园、效益校园，建设高质化、城市化、现代化学校"的办学目标。确立"和谐教育、科学发展"的办学理念，通过"深思高举、与时偕行"的教风和以"愉快学习 、健康成长"的学风，培养"志存高远 、携手同心"的校风。几年来，学校坚持以德育人，素质为本，美育为突破口，贯彻以人为本的管理思想，进行整体改革。在区委、区政府的重视下、区教育局、街道教育部门的领导下，学校先后多次被评为区"先进集体"、"区文明学校"、"区教育先进单位"，巿"足球特色学校"，省"巾帼文明示范岗"，学校德育课题被评中央教育科学研究所德育研究中心评为国家级优秀实验学校。
理念
近年来，学校以和谐发展为理念，大力推进和谐校园、活力校园、效益校园建设，向着高质化、城市化、现代化的办学目标大步迈进。
花样跳绳比赛创佳绩
2013年全国跳绳锦标赛暨2014年世界跳绳锦标赛选拔赛在湖北省宜都市落下帷幕。本次比赛由国家体育总局社会体育指导中心、湖北省体育局主办，湖北省宜昌市体育局、湖北省宜都市人民政府承办，来自全国27支队伍参加了本次角逐，坪山新区龙田小学花样跳绳队应邀参加本次比赛并勇创佳绩，载誉而归。
赛场上，各代表队选手进行了集体花样跳绳表演、个人花样跳绳比赛、两人同步花样跳绳比赛、两人车轮跳、三人交互绳花样等比赛。坪山龙田小学队员不畏强手、奋勇拼搏，充分展示了开拓创新、团结奉献的深圳精神。其中，李扬 、林瑾怡获女子双人车轮花样、通级赛全国第二名，团体获表演赛全国二等奖，团体获十人"8"字跳全国第三名，女子个人花样全国第四、第六名，女子单摇、女子两人同步花样、交互绳接力均获得全国第四名，交互绳花样获得全国第五名。
根据本次锦标赛的竞赛规程，各项目获得前三名成绩的单位或个人，取得入选中国队参加"2014年世界跳绳锦标赛"的选拔资格，备战将于2014年8月在中国香港举行的世界跳绳锦标赛。龙田小学12名队员均获得了世锦赛的选拔资格，入选率为100%。
办学目标
关注学生发展、教师发展、学校发展，构建和谐校园、活力校园、效益校园，建设高质化、城市化、现代化学校。
办学理念:和谐发展
校训:登高望远
校风:志存高远 携手同心
教风:深思高举 与时偕行
学风:愉快学习 健康成长
说明
关于目标
之一，三个发展。
(1)三个方面都发展，才是科学发展。
(2)学校发展、教师发展，最终是为了学生的发展。
(3)没有教师和学生的发展，学校的发展既不可能也没有意义。
强调以人为本的发展，教师、学生，从而学校，构成自主发展且互为推动的和谐、协调的动力系统。
之二，三个校园。
(1)和谐校园是一个环境安全与美好的校园，和谐校园应该具备以融洽人际关系为基础的氛围，生活在这里的人们具有高度文明的素质和健康向上的追求。
(2)勤奋、乐观的人生活在这里，享受学习与工作的快乐，生活多姿多彩，一切都显得生机勃勃。追求具有浪漫主义色彩的生活。
(3)追求一流的办学效益，办人民满意的教育。这是学校的追求，也是学校的承诺。
之三，三化。
(1)在质量和特色上，学校将付出不懈的追求。
(2)城市化是当前龙岗发展的重要进程，因此，城市化是学校发展的近、中期目标。
(3)现代化是该校不断的、无止境的目标。
关于理念
和谐教育，科学发展。把和谐与发展当作全校全部工作的中心和重点。和谐是基础，发展是要务。它们两者的辨证关系构成学校管理与发展的基本逻辑。
关于校训
(1)登高，就是上进，就是发展;望远，是一种志向，即胸怀祖国，放眼世界。
(2)登高望远是一种因果关系，学好本领，才能更好地服务社会，报效祖国。
(3)登高望远是一种境界。从高远理想获取精神力量，化解矛盾，克服发展中的困难。
关于校风
(1)树立远大理想和家国、民族观念，为实现中华民族的伟大复兴而努力读书。
(2)团结协作，互助互爱。
(3)共同的世界观、人生观、价值观。
关于教风
(1)深思是勤奋，是严谨笃学。
(2)高举是一种责任感、使命感。
(3)与时俱进。
关于学风
(1)愉快学习，有良好的习惯、兴趣和方法，体会学习的乐趣，享受成功的喜悦。
(2)全面发展，身心健康。
附:
关于学校标志
结构:由L、T组成，特点:紧、方、尖。
寓意(1)团结 (2)刚毅 (3)锐气
文字:采用启功体。
效果(1)简约 (2)端庄 (3)质朴
颜色:三基色红(代表活力)、绿(代表和谐)、蓝(代表效益)。
含义(1)基础的(2)和谐的 (3)发展的
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