上海海事大学"云滇海燕"实来自践团所属上海海事大学交通运输学院团委，成立便袁当权述立于2012年4月。团队致力于云南省偏远地区的公益事业，通过开展贫困地区家庭状况调360百科查、支教扫盲、头载居超雷据他晶走访调查、科技培训师只常书渐区本语群、关注农村留守儿童、关注老年人生活问题、等方面的服务活动，为合触后你实现农村经济社会全面、协调、可持续发展献计出力。
"云滇海燕"暑期社会实践团所属上海海事大学交通运输学院团委，2012年7月，第一次赴云滇海燕在云南省丽江市宁蒗县北来自部永宁乡蒗放完小进行支教活动，并与该小学建立了长期合作项目，定期向蒗放完小捐赠图书，设立"海燕图书室"。
360百科云南，因风景秀美而被大家熟知。随着云南旅游业的蓬勃发展，越来越多的人把对云南的印象定格在了是个休闲度假的好地方，很少有人关注到云南偏远山区的贫困村落。因此团队致力于云南省偏远地区的公盐益事业，开展贫困地区家庭状况调查、支教扫盲、科技培训、关注农村留守儿童、关注老年人生活问题等多方面的服务活动。
团队会在支教前期进行为期三天的实地考察，同时进行大量的宣传和募捐，严格地选拔支教老师，并对他们进行相应专业知识的培训班督阿乡石等破练序等。在后期，我们也冲盾会联系相应的媒体、制作视频、电子书、相册等进行宣传，同时进行实践成果的汇报，生活记录整理及分析制作，引起社会对留守儿童的关注，传递社会的温暖。
指导老师:朱玉华、陈祯如
队长:潘琳
副队长:王艾萌、李晨阳
队员:王博阳、何陈鹿希、邓明宗、王佳明、赵云汉、张烨佳、石伟超、丁晓双、艾鹏、洪杏
指导老师:曾令伟
队长:李血汉圆何建华
队员:章鲜研候克元斌、解煌鸣、李嘉琪、高鹤、张佳纯、刘倩如、谢瑞麟、吕柯南、彭洋、杨凯翔、陈慧婷、王仲毅、冯佳、王嘉熙、韩蕴如
指导老师:南而发章阳西场绿协徐晓毅
爱心随团教授:刘红
队长:彭洋
队员:杨凯翔、陈明雨、鲍诗允、戴晨、曾皑、张艺开、李嘉如、吴中涵、梁超、张静钰、吴悠、范宇晖、李坤、李凌轩、王竞譞
指导老师:陈祯乐风如
队长:李嘉如
歌端各文按女护确呀降为 队员:李坤、张静钰、蒋泽东、林聪泳、陆如意、王晴柔、徐珣洁、沈月、肖正捷、胡文杰、郑瑞君、何丞彦、许瑜麟、浦钰、奚镔、陈思怡
指导老师:陈扬 、陈祯如
队长:丁博文
队员:曹雨佳 、胡馨文、邱峰 、肖钦文 、徐文强、张靖宜 、张雅斌、李旖浩、李易潼、陶临标候告置祺仁、夏伊航、张炎、杨皓钦、赵雨笑
指导老师:黄大为、董青青
队长:庄文怡
队击长纸设马员:徐钰道、郑海燕、陈畅昊、焦慧昱、程嘉敏、陈栖沅、申江月、邬天乐、张溪垚、方润玉、李嘉聪、杨童耘、孔智、范家达、蔡晓丹、刘丞庭
指导老师:申芷伊、黄大为
队长:赵航
队员:黎昕祺、刘锡冰、戚志琪、范佳琳、周意思李汽你太紧嘉南、王卫、高天浩、褚浩天、夏伊创香并烧创块对宗斯航、苑竹君、祁梦涵、邹丹晨、陈奉天、韩玉然、王铭涛、马雅娟、顾昕丞
2012年:宁蒗县北部永宁乡蒗放完小
2014年:丽江县白沙乡束河完小、南涧县无量山镇新马街小学
2015年:禄劝县茂山镇太平小学、南涧县无量山镇新马街小学
2016年:禄劝县茂山镇太平小学
围2017年:禄劝县茂山镇太平小学 、来自壮族苗族自治州富宁县阿用乡那翁小学
2018年:壮族杀节受日服敌皇总预写苗族自治州富宁县阿用乡那翁小学
一、支教
上海海事大学组织一支云滇海燕支教队伍，前往云南省昆明市禄劝县茂山镇太平360百科小学进行一系列教学活动，为孩子们带去一份光明，一份希望。
二、考察
届时我触活庆在们还将对禄劝县茂山镇周边地只曾乙架便吧长区的教育情况、旅游业的开发等内容做深入考察，并着重研究当地经济状况，带动当地经济发展。
三、访谈
在团队支教期间，我们的学生记者团队将对当地政府官员，学生家长，少数民族居民等群体进行员江果夜系统的访谈工作。
四、募捐
团队考察结态架灯月高击束后，我们会将我们的支教动态，支教成果在昆明市区进行展示，为当地贫困小学进行募捐，并将善款香晚马台奏干求转交给红十字会。
五、众筹
在众筹网上发布净水形耐胡加热器众筹项目，为山区孩子们带来清洁干净四季都能加热的饮用水，改善当地饮水条件。
六、汇报
我场们会对我们最终调研收围获江让氢养的结果进行总结，提出切实可行的解决方案，以及一些建设性的意见七呢春绝，并与当地教育局沟通，希望为边远地区的孩子尽一份力。
七、调研
我们将对当地的经济发展状况进行深入调研，努力调整当地经济发展结构，对当地特色农产品进行包装并为之销售，所得收入返还农民，改善农民生活与收入状况。
八、交流共建
我们将连接昆明市与禄劝县两地的小学，进行一系列交流活动，增进友谊，促进城乡交流。
九、互联网+
今布破殖年我们将引入"互联网+"项目，给小学配备多媒体设备并进行远程授课，同时进行直捐活动，将孩子们的信息发布在网上，让更多的好心人士对孩子们进行捐助。
十、捐助
针对我们建立的"筑梦"科学小站，我们将为小学捐助更多的实验器材(显微镜，玻片，样本等)，培养孩子们的音升些无日著齐好奇心与动手能力，增强孩子们的科学意识。
一、秉承上届"海燕"之京状被婷晚照织制满掌费精神 打造品牌项目
继2015年"云滇海燕"荣获全国百强实践团称号之后，我们决心将"云滇海燕"的精神传承并不断创新下去，在与茂山镇太平小学签订了为期三年的共建协议，茂山镇太平小学成为上海海事大学社会实践共建基地之后，我们更加坚定了打造品牌活动，打候细造经典项目的决心，在原有活动基础上越做越成熟，在保障质量的同时追求深度与广度。
二、"携手远方，你我童行"两利甲室校共建项目
为了认真贯彻落实城乡学校合作共建的精神，切实推进城乡义务教育均衡发展，促进教育公平矿善营火胜活，我们将连接昆明市与禄劝县两地的小学，通过"合作共建"的平台，充分利用云南当地资源，在云南省昆明市和禄劝县构建起爱心的桥梁，通过交换走访体验由位支常越房某、教育资源共享，增加双方对彼此的了解认识，通过一系列趣味活动，让彼此体会到一份真挚的情谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，使之快乐的成长。
三、"清水甘甜，暖心一片"净水项目
为实践社会主义核心价值观，改善云南山区水质恶劣，净水运送苦难的现状，我们欲通过前期众筹网募捐筹集善款以购买净水加热器，具体型号为碧丽JO-6C型，该净水加热器在净水的基础上对水资源进行加热，让孩子们在寒冷的冬天也能喝到温暖的热水。抵达云南省禄劝县茂山镇太平小学后，我们还将雇佣专业人员安装并指导当地老师使用方式及后期保养，资金足够的情况下，给予村庄，亦或是每家每户安装净水加热器，让大家都能喝上净水，热水，改善当地人的生活质量。
四、调研地方经济，带动贫困地区经济发展
为践行社会主义核心价值观，缩小城乡差距，我们将在前期对太平小学所处的禄劝县茂山镇不同人群进行问卷调查，对政府部门进行采访。得出结论后对当地特色农产品如菌类进行包装，在不收取任何中间费用的情况下将包装好的产品进行销售，将销售所得悉数给予当地农家，从而更好地带动地方经济发展。本学期先进行实验性销售，若有成效则考虑与当地农家签订长期合作协议。
五、"文化飘香，遗蕴悠长"传统文化主题活动
为更好地传承和保护中国传统文化，我们将在支教过程中加入传统文化元素。我们将给予来自不同民族的孩子们交流各自民族文化的平台，分享传统特色节日、食物、手工艺等，从而让大家对中国传统文化有更多的了解。
六、"面对面，心相连"互联网+直捐项目
在现如今的大数据信息时代，我们也将利用"互联网+"的发展，为孩子们带去切实的帮助。首先我们将筹集资金为太平小学配置几套多媒体设备，对孩子们进行远程授课，从而开阔孩子们的视野，更好地走出大山。与此同时，进行"互联网+"直捐项目，将孩子的信息发布在网上，让更多热心的社会人士看到，从而对孩子们进行资助或捐赠。另外，在支教过程中孩子们在传统文化主题活动中的成果如国画、手工艺品等均可利用网络微店进行售卖，所得将悉数用于太平小学的建设。
七、"筑梦"科学小站
在国家"四进四信"思想中坚定走中国特色社会主义道路，践行社会主义核心价值观，我们将进一步完善 "筑梦"科学小站，捐赠更多的科学仪器和标本以达到科普的目的，意在增强孩子们科学意识，增加孩子的科学好奇心，激发鼓励他们的动手能力。科学小站作为云滇海燕的一大特色，今后也会不断完善，最终建成一个科普实验一体的实验室。
八、"海燕在行动，社会在行动"
云滇海燕是一个仰望星空，脚踏实地的团队，秉着为了同一个梦想--帮助贫困地区孩子发展的目标，今年的海燕团队依然将加强宣传，不仅将在校内宣传，校外赞助的两点式外增设社会舆论层面的建设，加强社会影响力的宣传，还将通过明星等公众力量、新媒体如微信公众平台等，将海燕正能量心手相传!
九、前期宣传义卖，为贫困学生收集物资及资金
海燕团队秉承着奉献关怀的精神，将大力开展筹备活动，不仅在本校及网上宣传并筹集物资等，也在上海海事大学临港校区北广场进行爱心义卖，在校园开放日中我们开展的"牵住你的手，书写你的梦"明信片活动以及"我是梦中传彩笔，只书花叶寄朝云"画彩T活动都广受好评，在社会各界爱心组织和爱心人士取得合作基础上，筹集"助贫资金"和"爱心物资"，为山区孩子提供资金上的援助。
十、住宿农家，亲身体验并记录山区人民生活
海燕志愿者将体验大山生活并对此进行生活记录及访谈对话，在得到当事人同意的前提下，我们会将记录和访谈的内容通过网络传播，让更多人了解公益活动从而改善他们的生活现状，切实地为当地贫困人民解决一些困难。
十一、亲身教授小学生，感受当老师的责任
云滇海燕志愿者将负责各科课程，提前备课，以孩子为重心制定教学计划，在锻炼我们自己的同时感受作为老师的责任与艰辛，为当地的孩子们带去知识和欢乐。
十二、海燕奖学金为孩子们提供持续帮助
在前期所获的尽可能多的善款中，我们将全数用于捐助当地困难的学生，沿袭以往的"海燕奖学金"，使当地的孩子们能更好的完成学业，同时也呼吁更多有社会责任感的企业和个人前来捐助。
十三、与当地政府部门领导深入交流反馈支教经验
云滇海燕将努力争取与云南当地政府领导面对面交流的机会，在去年了解当地发展的具体教育与医疗情况基础上，今年我们将全面而深入地了解禄劝县地方经济，及时将调研结果反馈给当地政府部门，从而优化当地农产品产业结构，增加农民收入，切实为当地儿童的教育与发展问题提供资金上的援助。
十四、支教活动网络平台直播分享
通过精心维护的海燕人人主页和新浪微博的平台以及微信公众平台，我们将上传实践活动照片和文字，并实时更新实践快讯，让我们的支教活动在阳光下展开。
十五、"画出未来"
去年我们在太平小学留下一面手绘墙，今年在支教过程中，我们依旧会以彩绘方式记录大家相处的时光，留下最美好的回忆，在装饰孩子们生活的同时也记录支教团队的点点滴滴，在横向记录支教生活的同时，纵向记录团队的逐步完善的过程。
团队获奖情况
2016年上海市优秀项目奖
2016年全国"三下乡"大学生暑期社会实践优秀实践团队
2016年上海市"知行杯"大学生暑期社会实践大赛一等奖
2016年上海市暑期社会实践优秀指导老师
2016年上海市暑期社会实践优秀个人
一、支教
上海海事大学组织的云滇海燕支教队伍将为学校的老师、家长传播一份教育理念，也将为少数民族的孩子们带去一份光明，一份希望。
二、捐书
2014年云滇海燕在云南大理白族自治州南涧彝族自治县无量山镇新马街村委会新马街小学建立了合作关系，这是我们建立的第二个图书室。此次活动中，我们将重返该校，并将爱心书籍送到海燕图书馆。并在禄劝县茂山镇太平小学建立第三座云滇海燕图书室。
三、访谈
在团队支教期间，我们的学生记者团队，将会与当地政府官员，学生家长，少数民族居民等群体进行系统的访谈并整理反馈。
四、一对一帮扶
在团队支教期间，每个支教队员与几位留守儿童建立长久的联系，在孩子未来的成长过程中，通过电话，短信，视频和回访的方式，长期关注留守儿童的成长，帮助留守儿童得到更多的关爱与支持。
五、建成"筑梦"科学小站
在国家"中国梦，我的梦"思想的指导下，我们在原来建设校园图书馆的基础上创立"筑梦"科学小站，此次的建设以科普为目的，以科学仪器和标本为主要内容，意在增强孩子们科学意识，增加孩子的科学好奇心，激发他们的动手能力。科学小站也会让今后的支教团队不断完善，最终建成一个科普实验一体的实验室。
六、"画出未来"
在支教过程中，我们以彩绘的方式记录和大家相处的时光，留下最美好的回忆，为了长期保留，我们选择直接手绘在墙上，在装饰孩子们生活的同时也记录了支教团队的点点滴滴，在横向记录支教生活的同时，纵向记录团队逐步完善的过程。
七、海燕奖学金
团队考察结束后，我们将把我们的成果带回上海，通过募捐等形式，在新马街小学和禄劝县茂山镇中心校太平小学设立"海燕奖学金"，帮助贫困学生。
八、走访大山深处、助力云滇学子
此次支教过程中，我们去往大山深处、极度贫困的云滇学子家进行走访，记录了他们的信息，经过其本人允许后，公布到网络上，让更多的爱心人士看到他们生活的现状，助力成长。同时，我们还向他们捐赠了文具和云滇海燕助学金。
九、后续"梦想收集"
收集孩子们的梦想并上传网络，让更多爱心人士关注孩子关注海燕公益，一对一地与孩子进行资助。我们还将拍摄微电影，让社会各界的爱心人士更加真实的了解到孩子们的生活，了解海燕公益。
一、与太平小学签订三年共建协议
云滇海燕实践团与太平小学签订了为期三年的共建协议，茂山镇太平小学成为上海海事大学社会实践共建基地，为切实帮助山区孩子、助力他们顺利完成学业做出贡献。
二、在太平小学建立第三座云滇海燕图书室
在茂山镇太平小学云滇海燕实践团又建立了第三个"云滇海燕图书馆"，我们每学期都会向那里的孩子们捐赠图书，让那里的孩子能有书看。在以后的支教活动中，我们还会将将后续的爱心书籍送到那里，并关心孩子们的学习生活情况。
三、在新马街小学建立第一座云滇海燕"筑梦"科学小站
在国家"中国梦，我的梦"思想的指导下，我们在原来建设校园图书馆的基础上创立"筑梦"科学小站，此次的建设以科普为目的，以科学仪器和标本为主要内容，意在增强孩子们科学意识，增加孩子的科学好奇心，激发他们的动手能力。科学小站也会让今后的支教团队不断完善，最终建成一个科普实验一体的实验室。
四、画出未来
在支教过程中，我们以彩绘的方式记录和大家相处的时光，留下最美好的回忆，为了长期保留，我们选择直接手绘在墙上，在装饰孩子们生活的同时也记录了支教团队的点点滴滴，在横向记录支教生活的同时，纵向记录团队逐步完善的过程。
五、刘红教授为山区孩子家长授课
正所谓授人以鱼不如授人以渔，刘红教授还给家长们分享了一些教育孩子的方法和自己育子过程中的心得体会，希望这些经验在孩子今后的教育中起到积极的作用。
六、与山里的孩子一起拾菌
"菌心见行，童心见情"，云滇海燕实践团的成员们跟随孩子们来到山上与他们一起拾菌，这是孩子们给海燕们上的第一课，此次活动不但践行了社会主义核心价值观，还让一直生活在城市中的海燕们学会做一些农活，加强了动手能力，与孩子们相互学习，营造出平等和谐的氛围，让孩子们也从中收获快乐与自信。
团队获奖情况
2015年上海市优秀项目奖
2015年全国优秀指导老师
2015年上海市暑期社会实践优秀个人
2015年全国大学生百强暑期实践团队之优秀实践团队
2015年上海市大学生暑期社会实践活动中远优秀项目奖
2015年上海市大学生暑期社会实践活动优秀项目奖
2015年上海海事大学暑期社会实践活动优秀简报
2015年上海海事大学暑期社会实践活动优秀征文
2015年上海海事大学暑期社会实践交通运输学院一等奖
2015年上海海事大学暑期社会实践"镜头中的实践"摄影类一等奖
一、支教当地小学，传播知识希望
在部分农村山区特别是云南等山区，还有很大一部分农村山区孩子面临着上学难的问题，再加上交通、经费等条件限制，学生们的课外知识也掌握得非常有限。我们这次的支教活动，旨在给孩子们一个可以站在我们肩膀上看外面世界的机会，为他们带去新鲜知识和想法，继而能对他们的人生态度产生积极的影响，同时也将他们的生活展示给外界看，让大家了解他们，帮助他们，让他们也能够跟随十八大脚步，共圆中国梦。
二、亲身走进贫困家庭，了解留守儿童
新马街小学是那里8个自然村保留的唯一一所完整小学。周边几个村子的学生都会到这里上学，然而由于修建时间早，一到雨季损毁严重。同时，宿舍十分拥挤和陈旧，雨天漏雨，需要住校的学生甚至还安排不了住宿问题，从而影响着本地教育事业的发展。因此我们会与当地教育局领导会面访谈，了解该县的教育情况，针对如何更好地优化当地教育资源，吸引大学生去当地支教进行一些探讨，同时集思广益，从当代的旅游业可以吸引更多人前来支教或捐助的角度提出建设性意见和策略。为无量山镇新马街村的教育发展贡献微薄之力。
三、亲身走进贫困家庭，了解留守儿童
在无量山镇新马街村委会这个偏远的山区里，很多家长都选择外出打工而家中的孩子往往要承担起整个家的生活重担。在这样的背景下，很多孩子只能跟自己的爷爷奶奶在一起生活。因此，我们会事先与要走访的同学家庭做好沟通和联系，周末与学生一同回家，到其家中进行采访和调研，希望能够走近他们的生活，走进他们的内心世界。
四、访问无量山镇领导，了解无量山镇发展
通过访问当地政府领导、医疗卫生领导、教育局领导，全面了解云南省大理无量山镇新马街村的情况。同时还会对当地居民和农民发放调查问卷，让实践团队发现无量山镇发展的优势和不足，为推动当地的发展、建设社会主义新农村、构建和谐社会贡献微薄的力量。
五、圆梦行动--让穷苦孩子走出大山圆他南国梦
这是我们团队的特色项目。我们会选拔出当地德智体美劳全面发展的贫困儿童，让他们有机会走出大山，开阔眼界，在感受都市的繁华的同时激励他们好好学习，将来为家乡建设贡献出自己的力量。同时也让更多的人关心农村留守儿童，从而汇集到更多的力量来帮助他们摆脱贫困。
(一)秉承上届"海燕"之精神 打造品牌项目
继2012年"云滇海燕"获得好评之后，我们决心将"云滇海燕"的精神继承并不断创新下去，自此之后，"云滇海燕"将会以传承的形式存在下去。2012年我们团队与蒗县北部永宁乡蒗放完小建立了合作关系，在蒗县北部永宁乡蒗放完小成立了一个"云滇海燕图书馆"，我们每学期都会向那里的孩子们捐赠图书，让那里的孩子能有书看。本次活动我们将再到该学校，将后续的爱心书籍送到那里，并关心两年以来的学习生活情况。
(二)圆梦行动，让穷苦孩子走出大山
在我们的支教结束之后，将选拔出德智体美劳全面发展的孩子到上海，感受大城市的生活，让社会各界爱心人士能真正看到接触到他们，吸引到更多的关注。同时激励孩子们能好好学习，将来走出大山。回到自己的家乡之后能让他们给村子里的孩子们讲述外面的世界，开阔他们的视野。
(三)联系各方力量，切实为贫困家庭解决困难
亲身到贫困家庭中，了解他们的困难，通过联系电视台，报纸，做宣传，让大家都看到他们，了解他们，为他们提供帮助，切实为当地贫困家庭解决问题，为他们做些实事。
(四)前期宣传义卖，为贫困学生收集物资及资金
我们将本项目立项审核通过后立即进行筹备活动，在本校及网上宣传并筹集物资等，之后会在本校北广场进行爱心义卖，跟社会各界爱心组织和爱心人士取得合作，筹集"助贫资金"和"爱心物资"。
(五)建立第二座云滇海燕图书室
在宁蒗完小建立第一座图书室后，云滇海燕实践团将在新马街小学建立第二座云滇海燕图书室
(六)亲身教授小学生，感受当老师的责任
我们每个队员负责一门课程，提前备课，制定教学计划。锻炼我们自己的同时感受作为老师的责任和难处，更重要的是为当地的孩子们带去知识和欢乐。
(七)对接受我们支教的小学生们进行问卷调查
我们会向接受我们支教的小学生们发放调查问卷，看看他们对我们的课程安排、教学内容、分享材料是否喜欢，从而进一步调整、改善我们的教学计划。
(八)向当地困难学生捐助物资
在前期所获的尽可能多的善款中，我们将全数捐助于当地困难的学生，并且设立"海燕奖学金"，使当地的孩子们能更好的完成学业，同时也呼吁更多有社会责任感的企业和个人前来捐助。
(九)与当地政府部门领导深入交谈
我们与云南当地政府领导面对面的交谈能够全面而深入的了解它们发展的具体情况，教育情况，医疗情况，为我们的活动起到升华而后总结的作用。
(十)通过12年开通的人人主页和新浪微博的平台，将反应实践活动过程和内容的照片和文字。
团队影响力
我们此次在丽江的义卖以及对云南浪放完小的捐助得到了当地媒体的大力宣传和支持，取得了很好的社会影响力。2013年7月3日与7月9日，我们均得到了丽江电视台全接触新闻频道的采访与报道。
团队获奖情况
上海市优秀项目奖
中远暑期社会实践优秀项目奖
2014年上海海事大学暑期社会实践活动优秀实践报告奖
2014年上海海事大学暑期社会实践活动优秀DV奖
2014年上海海事大学暑期社会实践优秀项目奖
规章制度
实践中，我们也制定了详细的规章制度，有力的保证了我们实践的成功进行，具体如下:
实践团队遵守的规章制度:
1.遵守国家法律法规，公共秩序，维护社会公德，防止意外事件的发生。
2.利用学校划拨的实践经费配置常用救护药品，服从带队教师及队长的统一管理。
3.实践前，积极调查实践地的特殊风俗习惯及安全状况，加强队员安全教育，明确安全注意事项，对团队成员进行必要的急救须知等安全培训。
4.组织学生外出社会实践活动，注意交通安全，乘坐车、船等，要注意防盗、防骗。
5.未经组织实践部门批准，不得组织学生到实践地附近风景或途中风景区参观、游玩。不得擅自到江河、水库、池塘、海边游泳，不得擅自到荒山野岭游玩、野炊等活动，违者造成事故一切后果自负。
6. 若遇恶劣天气或存在其它安全隐患的，已批准的社会实践活动要上报并根据上级组织的具体通知安排延期或取消。
实践队员遵守的规章制度:
1. 加入本实践队的同学必须严格遵守本规定。
2. 队员要在去实践前根据组织策划组的要求完成相关的准备工作。
3. 队员应尊重整个实践队的工作安排，准时参加实践队的各项会议、活动，认真对待并完成好组织分配的各项任务。若有特殊情况必须向队长请假，任何队员不得无故缺勤，不得私自离队，不得单独外出活动。和队长及其他队员保持密切联系，加强交流，共同商讨相关事项，不可我行我素。与别人发生矛盾时，应保持冷静，不可闹情绪，影响大局。
4. 完成阶段性工作后具体活动负责人应积极向团队组织汇报活动开展情况。做好工作报告。
5. 实践结束后要及时上交总结和心得体会，详实反映工作开展情况。
6. 队员如有任何身体不适，要及时告知指导老师及队长由队长作妥善安排。
7. 队员应衣着得体，举止文明，谦虚有礼，遵纪守法，维护上海海事大学的声誉和形象。
8.实践队内各项事情应由队长负责组织集体讨论决定，统一意见后贯彻民主集中制原则，并由指导老师及队长负责监督各项实践活动的开展进程。
9.负责后勤等其他方面工作时要认真完成，如有困难及时告知团队并根据情况进行协调。
10.活动期间队员与政府、企业领导以及农户等的交流态度要诚恳，要认真听取，虚心请教。
11.活动期间队员间要互相学习、做到互助、团结、友爱;遇意外事件及时采取措施。每个队员要明确自己的分工和角色定位;努力完成规定的工作任务，并保证好活动质量。
12. 本次实践活动路程较远，活动期间要特别注意安全。
13.途中难免有紧急情况，需要队员灵活应变果断处理。
1、我们在学校内部组织了一次大型募捐活动，让学校更多的同学关注到我们并献出他们的爱心，为云南浪放完小筹集物资。
2012年6月6日，"情系云南宁蒗，用心点燃希望"--上海海事大学"云滇海燕"实践团募捐活动在上海海事大学举行。本次募捐活动得到了交通运输学院和广大海大学子的大力支持。
募捐活动分为三个环节。第一个环节是由"云滇海燕"实践团在交通运输学院晚点名上播放支教活动视频并宣传募捐活动。通过晚点名的宣传，点燃学子们支援云南边远山区小学生们的热情;第二个环节是通过在上海海事大学北广场大屏幕上滚动播放支教活动视频，宣传本次募捐活动;第三个环节是现场募捐，周三的北广场热闹非凡，来往的同学络绎不绝，纷纷慷慨解囊，为远在云南的小学生们献上自己的一份爱心。加上实践团队的多方面前期宣传，许多同学带来了新的文具，玩具和体育器材，他们托实践团队把自己的心意带给蒗放完小的学生们。
2、与上海长白二村小学共建，连续三年对浪放完小进行捐助
2012年6月8日下午，交通运输学院分团委与长白二村小学的共建及捐赠仪式在上海长白二村小学报告厅隆重举行。莅临本次共建仪式的有上海海事大学交通运输学院党总支副书记赵睿老师、辅导员陈祯如老师、长白二村小学校长杨会宝以及党支部书记董雅芸。
活动伊始，上海海事大学 "云滇海燕"暑期社会实践团队长潘琳上台发言，对实践队伍的活动背景、活动目的和活动内容等作了简要的介绍。随后，上海市长白二村小学校长发言，宣布对实践接收地蒗放完小进行捐赠并宣读了共建项目内容，本次捐赠的物品包括:200本图书，100份体育用品，100份文具。赵睿和陈祯如老师以及团队学生代表代为接收了小学的捐赠。随后，长白二村小学的学生代表发言，向云南小朋友表达了深切的寄托和美好的祝愿。仪式最后，上海海事大学交运学院党总支副书记赵睿老师发表感言，表达了对长白二村小学的感谢和对今后长期合作的期待。
本次与长白二村小学的共建和捐赠仪式，为"云滇海燕"开启了校外合作的新局面，同时增进了上海海事大学、长白二村小学和实践接受地蒗放完小的联系。相信通过基地共建，三所学校之间会建立更加长期和深厚的友谊，能为改善云南偏远地区小学生教学条件做出更持久的贡献。
3、与上海进涛小学共建，连续三年对浪放完小进行捐助
2012年6月15日下午，交通运输学院分团委与进涛小学的共建及捐赠仪式在上海进涛小学操场隆重举行。莅临本次共建仪式的有上海海事大学交通运输学院党总支副书记赵睿老师、分团委书记曾令伟老师、辅导员陈祯如老师以及进涛小学的校长和书记。
活动伊始，上海海事大学"云滇海燕"暑期社会实践团队的指导老师陈祯如老师对实践队伍的活动背景、活动目的和活动内容等作了简要的介绍。随后，进涛小学校长发言，宣布对实践接收地蒗放完小进行捐赠并宣读了共建项目内容及本次捐赠的物品，包括:图书、铅笔、书包等学习用品。赵睿和曾令伟老师代为接收了小学的捐赠。接下来，进涛小学校长及上海海事大学交通运输学院分团委书记曾令伟老师现场进行签约，签下了为期三年的共建捐助协议。紧接着，进涛小学的学生代表发言，向云南小朋友表达了深切的寄托和美好的祝愿。仪式最后，上海海事大学交通运输学院党总支副书记赵睿老师发表感言，表达了对进涛小学的感谢和对今后长期合作的期待。
本次与进涛小学的共建和捐赠仪式，是"云滇海燕"暑期社会实践团队继与上海长白二村共建后的又一个校外合作项目，此次活动增进了上海海事大学、上海进涛小学和实践接受地蒗放完小的联系。
4、2012年7月3日，上海海事大学云滇海燕实践队(编号005)来到云南丽江古城大研镇兴文小学，为当地的小学生们开展了防震自救小讲堂。云南丽江公共频道和丽江人民广播电台进行了现场采访与报道。
上课铃声响起，小学生们冲进教师，在队员艾鹏和刘芮伯带领下，"防震自救小讲堂"正式开始。首先，云滇海燕的队员们为小学生们介绍了有关地震这个自然灾害的常识知识，。在小老师们的提问下，兴文小学的学生们举手积极，毫不羞涩。当学生们被要求上台示范如何躲避时，小学生们争先恐后抢着上台示范。讲堂最后，小老师们带领学生们进行了一次现场逃生演习，学生们井然有序以最快的速度跑到操场排列成队，等候指令。
在讲堂间隙，云南丽江公共频道和丽江人民广播电台对云滇海燕的学生代表张烨佳和指导老师陈祯如进行了采访录像。介绍过程中，队员张烨佳主要介绍了云滇海燕实践队此次来到云南丽江的目的与实践计划，并说明了我们根据因地震阻碍支教计划所进行的策划改变方略。指导老师陈老师代表学校对我们云滇海燕此次的暑期社会实践活动给予了大力支持与厚望，并表示会带领大学生们将此类爱心共建实践活动长期发展下去，让大学生们在事件中体验生活，感悟社会，也凭借我们的力量帮助到更多的贫困地区，让爱心传遍中国。
5、2012年7月11日，上海海事大学云滇海燕实践队在丽江公共频道媒体和老师的带领下，于上午十点左右到达丽江泸沽湖省级旅游区管理委员会办事处，进行宁蒗县蒗放完小"云滇海燕图书馆"牌匾和三校共建的两份合同的交接工作。
由于6·24云南省丽江市永宁乡宁蒗5.7级地震，我实践队原本的支教计划被层层阻碍，最终无法实行。但在支教的计划外，我队代表上海海事大学联合了上海市杨浦区长白二村小学和上海市浦东新区进涛小学，帮助宁蒗县蒗放完小建立起"云滇海燕图书馆"，并定制了牌匾。我校与蒗放完小分别携手两所小学进行三校共建，签订长期大学生社会实践计划。
幸得云南丽江公共媒体帮助，联系了泸沽湖省级旅游区管理委员会，委员会工作人员答应会在宁蒗没有危险时，下乡将图书馆牌匾、三校共建合同和上海小学生与义卖时游客写的明信片亲手交到宁蒗蒗放完小小学校长手中。我们云滇海燕实践队对此表示非常感谢。我们也已联系蒗放完小小学校长，校长表示期待我们2014年的亲自到来，将原本的支教计划成功实行。
斗乌村水资源调研报告(2017)
上海海事大学云滇海燕实践团[2]于2017年7月上旬，在上海海事大学陈扬副教授的指导下，对云南省昆明市禄劝县斗乌村的水资源状况进行调查。
斗乌村经济社会调查(2017)
上海海事大学云滇海燕实践团于2017年7月上旬，在上海海事大学陈扬副教授的指导下，对云南省昆明市禄劝县斗乌村的经济状况进行调查。
关注微信