《文本特征与阅读理解》是2007年人民教育出版社出版的图书，作者是菲尔德。本书任务旨在帮助教师动手实践，从而更好地理解每一章的内容。
《来自文本特征与阅读理解》主要内容:
第一章通过具体事例描360百科述什么是文本特征以及它的表现形式。接着解释了母道斤措策矿煤记语阅读中的文本特征及文本特征的功能，并指出文本特征对阅源一富皇紧径货任读不仅能起促进作用，而且有时也能起干扰作用。我们每一个人在阅读过程中都会发现不同于标准字体和字号的文本特征，它们有多种多样的表现形式。作为阅读的辅助手段，文本特征可以帮助我们更有效地处理阅读信息，从而提高阅读速度，增强阅读效果。
第二章介绍了如何从母语或第一语言入手，把文本特征的使用迁移到第二语言的阅读当中，并通过大量的练习来巩固学奏胡时生对文本特征的使用。
第三章介绍了阅读开始前文本特类准征的作用。利用文本特征的各种形式(如标题、副标题、图表)进行预测活动、激活已有背景知识、突香毛宪护构容约兵迫婷出中心思想，是阅读开始前的三种有效方法。
第四章介绍了阅读过程中文本特征的作用。图表的采用可以使阅读材料去境思背况济更具视觉效果;把有关内容按序排列可起总结或强调作用;而把文本特征的各形式综合在一起可以增强整体阅读理解。
第五章介绍了阅读后文本妈机它松杂响特征的使用。与那些传统的用处不大的课后练习相比，文本特征可以帮助学生加强对课文中心大意的理解，提高他们的预白样语生保概味许测能力，激活更多的背景知识，并进而帮助他们形成自己的综合阅读技能。
放第六章是结论，主要案图皮希说明文本特征为学生提供了一种掌握阅读技能和成为从第一语言向第二语言成功有校呀已体形味械程更迁移的有效阅读者的重要工具。
特别值得注意的是书中每一章的任务。
丛书总序
Series Editors'Preface
内容简介
Introduction
1.What Are Text Features?
Text features in native language reading
Functions of text features
Useful and distracting text feature钢两掉操三内阶养字得s
2.Transferring Ll Use of Text Features to
Reading in L2
Awareness in L1
Transfer to L2
Practice，practice，practice
3.Using Text Features before Reading
Prediction from text features
Visualization and activation of background knowledge
Understanding main ideas and highlighting key words
4.Using Text Features during Reading
T视方形排位ext features as a visual repr宣沉一额可例亲esentation of written material
Lists that summarize，prioritize a制再nd emphasize
Text features that indicate key points
Putting everything to听着衡能找gether to build comprehension
5.Using Text Features after Reading
6.Conclusion
References and Further Reading
Appendix A:Descriptions of Text Features
Appendix B:Intemational Herald Tribune
Appendix C:Adult and Community Learnin督论直正检宜g
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