《语文课堂教学内容的确定 》是2010年上海教育出版社出版的图书，作者是语文学习编辑部。
副标损天深负题:理论与案例"长三角语文教育论坛"获奖论文精编
《语文课堂教学内容的确定:理论与案例"长三角语文教育论坛"获奖论文精编》汇集2009年长三角语文教育论坛"语文课堂教学内容的确定"主题征文沙南得四明实死封活动的成果，从一千余份来稿中，精选出57篇佳作，仔细整理，精心修订，结集成册。
内容聚焦当前中学语文课堂教学最迫切解决的问题--教学内容的确定，既有理论探讨，更重实践操作，为中学语文教学提供了切实有效的帮助。
一、理论争鸣
高配中组
确定课堂教学内容的实践框架来自及其理论基础/张大文
深入降毫点守村吗动燃即教解读文本，确定语文课堂教学内容/司保峰
围绕教学目标，结合课堂各要素，确定课堂教学的内容/欧家秀
"教什么"的相对确定性和合宜性--基于《雷雨》在四套教材不同编排的分析/郑可菜钟峰华
试论语文课堂教学内容的确定/李治中
语文课堂教学内容包关孔的初步拟定与过程修正初探/孙萃
浅谈语文课堂教学内容的确定/王友
开发利用课程资源的三个关注点/黄丽君
语文课堂有效360百科教学关键在于教学想逐内容的确定/米学良
经典作品教学内容确定性例谈/李倩
有效确定教学内容教学的必要环节:任务分析/邱志飞
根据学情，确三担封许九安巴还略令分定语文阅读教学内容/赵瑞
语文课"教什么"的有效教学策略/蔡水华
基于实践的高中语犯保甲粮聚画原文课堂教学内容确定性研究/周维策各教沿婷混祖绿课夜军"文"--文言文教学内卫身数社南牛入草容确定的"关键词"/渐织布镇万检张蕾
语文课堂，"教什么"很重要--谈谈新课程背景下课堂教学内容的有效确定/张金彪
定篇乎?例文乎?样本乎?用件乎?--对王荣生教授四类选文类型鉴别的思考/洪瑶环
古诗文有效练习的设计和教学内容的确定/黄伟峰
谈《(论语)选读》的教学内容甄选/黄小蕾
确定教学内容需要多元审视/赵清林
单元背景下教学内容的确定/卢红霞
作者情思何处觅敲启文本细细寻--由"与文本对话"阅读教学理论引发的对《金岳霖察先生》教学的几点反思/李小丽
语文课堂教学内容确定的别样思考/范志福
发现、确测领脱定有核心价值的教学内容/徐禾鸣
初中组
初中语文课堂教略答集课包学内容无序症结剖析/刘春文
就《将相和》与诸向阳等老师再交流/刘发建
立主脑·脱窠臼·密针线·减头绪
……
言机断 二、案例研究
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