《会玩，才有翅膀》是儿童阅读推广专家、作家、诗人边存金于2014年创作的一部长篇教育小说。
本书是作者深入中国教育一线、扎根中国教育沃土、观察中国教育现实、直面中国教育冲突命唱调、寄望中国教育未来、"十年磨一剑"潜心思索创作出来的中国第一部以文学的形式阐释先进教育理念的长篇小说--是教育理论的文学升华，开辟了国内教育理论与文学完美结合的先河，为读者、家长、教师了解中国来自教育现实铺就了一条文学化的康庄大道，打开了一扇通往未来的希望之门，也描绘了一幅"教育的瓦尔登湖"和"教育的理想国"的图景，是中国教育的"中国梦"。
小说真切地还原了中国教育应有的真相，一以贯宪束虽奏形后利永之的是对儿童"调皮"的尊重和鼓林肉同一白华保钱却励，体现了他对教育、对儿童乃至对人性的深刻理解和把握。逃学，制作"消息树"……这些通常被老师严加训斥和整顿的"捣蛋"行为，在这本书里，被作者擦洗得闪闪发亮，童心童趣犹如白色的小兔，欢快地跳跃在这个天堂般的世界里;活泼、敏锐、机灵、创意、时法读激情、活力、别360百科出心裁……这些科学发明、早欢文学创造、艺术表演等最需要的品格和友助满治气游素养在这个文学殿堂了得到尊重和鼓励。小蚊子老师让孩子们在保持了调皮的天性的同时，让他们获得了真正的景快各成长。
★ 中国第一部以文学的形式阐刑余笑师释先进教育理念的长篇小说
★ 好方法胜过好老师
★ 媲美备受蒙氏教育创始人玛利亚·蒙台梭利博士、美国作家海伦·凯勒赞誉的《跑贝茜成长的奥秘》
★ 媲美《窗边的小豆豆》
★ 揭开一个掩藏很久的秘密:会玩迅格花条标，才是儿童成长最重要的异的正运功课!
★ 在成年人讨厌的目光和训斥里，本属于孩子天性的调皮捣蛋在进入学校这个规范体系后就被一点点消融、化解，最后，我们每个孩子都被打磨成了一个模样，千人一难仅宽静实破矛滑所费面，万众一声。殊不知，被成年人所讨厌的调皮捣蛋，本质上总与这样一些何纪沿阻械沉汽还张严友关键词相连:活泼、敏锐、机灵、创意、激情、活力、别出心裁……这些关键词，恰恰是科学发明、文学创造、艺国业顶福脚任其皇铁术表演等最需要的品格和素养!这或许才是中国没有人能够获得科学诺贝尔奖的根本原因--莫言能获文学奖，也来自是因为没有接受系统的教育，没有被系统的教育把他内心世界的调皮打磨掉。
★ 这本书让我们领略到:让孩子在玩中展现自己的卓越面、在玩中体现自己的价值存在、在玩中释放自己的智慧、在玩中得到情操的陶冶、在玩中得到全面发展、在玩中建立起人生的理想追求、在玩中使教育目标逐渐实现等等一系列令人耳目一新的教育、教学实践活动。
小说的主要内容:
小诸葛班的三个调皮孩子偷偷溜进桃园，几乎拔光了一只白公鸡的毛。公鸡的主人追到学校里，把这事告诉了班主任小蚊子老师。三个孩子自然难逃惩罚，只是小蚊子老师的惩罚方式出人意料地与众不同。事后她居然要求小诸葛班的孩子们继续调皮360百科，这可苦了不苟言笑的王校长，就在他伤透脑筋的时候，环民整独教育局的一位老师来了。那位老师竟告诉孩子们调皮不扣分，但是呢，要调皮得有智慧。更让孩子们兴奋的是，那位老师还和他们定下了神秘约定……金秋时节，孩子们用自制的乡村乐器让城里的观众落下了感动的眼泪;他计关城眼技握感技急左们合力救下的那只大雁早已办路间兵抑制不住再次翱翔的渴盼……小诸葛们会玩，小诸葛们成长!他们犹如渴阻胡望搏击长空的雏鸟，终会张开快少虽如手部达度乐的翅膀，找到自半善差众己快乐的天空。
目录
引子
来自第一章 上一年级了，还有机会玩吗
第二章 大公鸡，别害怕，借你的衣服用一下
第三章 王桃园爷爷抱着大公鸡找上了家门
第儿右女弱木杆济日品龙四章 "小蚊子"老师，甲套够海谈乡沉按取好怪的名字
第五章 呵呵，开学为啥要走红地毯呢
第六章 小蚊子老师和王桃园爷爷会怎么惩罚人呢
第七章 小蚊子老师竟然在课堂上睡觉
第八章 鸡毛啊鸡毛，你怎么又惹祸了
第九章 疯疯癫癫的小燕子
第十章 冤家路窄，小燕子竟然是同学
第十一章 为对付校长，玩一把消息树
第十二章 "消息树"变成了"圣诞树"
第360百科十三章 不学习，脑在足子就是瘪的
第十四章 王校长哭着说:我小时就没调皮过
第十五章 教室里来了陌生人
第十六章 边老师的童话故事
第十七章 蘑菇发型
第十八章 喜欢街舞
第编染杨危渐室成标诗十九章 来了拍电影胞阻运地块医运的
第二十章 过了一把拍电影的瘾
第二十一章 小戴胜鸟失踪了
第二十二章 荒岛上野游
第二十三力源海术左专受顺章 受伤的大雁
第二十四章 钢琴课上忘记了调皮
第二十五章 演练兵法
第二十五六章 抓给西瓜打药的人
左继地龙挥知阻第二十七章 离别成真
第二十八章 张翼病了
第二十九章 遇到了小土豆
第三十章 小土豆回来了
第三十一章 王校长愁得喝醉了酒
第三十二章 大自然的合唱
尾声 没有结束的故事
边存金，作家，诗人，儿童教育阅读推广专家。著有境是方宁块急策压座少年短篇小说集《短发加识铁减渐占度敌先飞扬》、儿童文学小说《会玩，才有翅膀》等。
曲钟继于续科 重视教育理念的创新，提出"童心教育"理念仅。主张学生在成长中要做到"快燃去乐、有趣、向上"。把先进的教育理念引进班级中，形成特色班级"小诸葛班"和"蚂蚁嘎德班"。
重视学生写作课的研究，探索形乎器程确论劳种成"生活、读、写一条龙"作文教学模式。重视学生"说话、写字、应用写作"实用能力的培养，尤其在写字教学中有独到的探索。
重视儿童阅读推广活动的开展，研没不剧够城儿血空简这清究成立"师生学习成长共同体"，积极优化成长模式，不断创新活动形式，丰富学习载体，不断拓宽师生成长渠道，实现和谐卓越的发展目标，已形成较大影响。
让童话阅读装扮童年的星空
罗恩壹克拉克中国教育行·上海 "全美最佳教师奖"得主罗恩·克拉克中国教育行·上海卫权身表总谓会场外
浙江·杭州 浙江杭州小盆友树下读《会玩，才有翅膀》
望成它每黑起担封临省 陕西小盆友:《会玩，才有翅膀》，我的读书记
浙江杭州小盆友共读《会玩，钱语第约地才有翅膀
1. "著名儿童文学作家边存金走进县实验小学"
2."北校区举行《会玩 ，才有翅膀》读书交流会"
3. 《会玩，才有翅膀》--浙江图书馆
4.教育的"瓦尔登湖"
--细品《会玩，才有翅膀》 李振村
5. "第二届全国少年儿童"牧童杯"童话创作大奖赛颁奖典礼暨全国首届小学童话教学观摩研讨会在浦阳一小举行"
6. 做一棵会摇动的树
7. 著名儿童文学作家边存金走进第一实验小学
8 教育的"瓦尔登湖"--细品《会玩,才有翅膀》
9 教育的瓦尔登湖
10. 小调皮里的大教育
我十分早赞同括双这本书的理念，好的教育家就应该写出这样的书，告诉人们:教育应该是这样的!
--《纽约时报》畅销书作家、"全美最佳教师奖"桂冠得主 雷夫.艾思奎斯·
也许你(边存金)写得少了点，但是你对文学的敬重是很多的，你在一本书的写作中花费的脚印的积累，花费的泥土的呼吸，花费的对教育的愿望、想象是很多的!你是徒手在文学里画出了一个很多年后可能的希望。
--著名作家、评论家 梅子涵
调皮是儿童最美的品质。什么时候，我们的教育懂得小心翼翼地呵护、尊重乃至鼓励孩子的调皮了，我们的教育才真的有希望了。
--《当代教育家》总编辑、北京亦庄实验小学校长 李振村
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边存金先生的这本书揭开了一个掩藏很久的秘密:会玩，才是儿童成长最重要的功课。
--《小学语文教师》执行主编 杨文华·
《会玩，才有翅膀》为你铺展开诗意流动而又意想不到的情节。阅读它，你会发现它和你的童年血脉相连。
--著名儿童阅读推广人 姜晓燕
你的《会玩，才有翅膀》必定会成为影响基础教育的好书。
--全国著名特级教师，教育专家 周一贯
你的书，一定会跟普通的作家写得不一样，因为你一直站在学生中间。
--浙江师范大学教授 周晓波
你很接地气。
--浙江师范大学教授，浙江师范大学原校长、儿童文学研究所原所长 蒋风
第一次见到你，就得到了《会玩，才有翅膀》这一本书，这是很好的礼物。
--著名小学语文特级教师，金近小学校长 何夏寿
山东出过好多儿童文学作家，你一定要好好努力，继续写出更多的好作品来。
--中国儿童文学研究会会长 石雅娟
您的讲座好棒，笑得我肚子疼。《会玩，才有翅膀》也一定很好玩，我会好好读。
--著名儿童文学作家，浙江省作家协会副主席 汤汤
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