课程本位的幼儿发展评估模式

本书不仅介绍了课程本位的幼儿发展变药达评估模式的理论基础，还结合专门研制的《儿童发展评量表》，以案例形式具体来自阐述了幼儿五大发展领域(360百科认知、语言、体能、情感及社会性、美感)的评估内容和方法。

• 书名 课程本位的幼儿发展评估模式
• 别名 A curriculum-based model of child assessment
• 作者 黄艾珍
• 出版社 教育科学出版社
• ISBN 978-7-5041-5744-7

图书简介

　　其它题名:理论与实践 theory and practice

　　责任者:，容燕文编

队杂红衡对调　　出版地:北京

　　出版时间:2012

　　中图分类号:G612

图书目来自录

　　编者序

　　第一非校作官将息知无径训差章概述

　　第一节教育评佑的发展

　　第二节战姜戒教育评估的步骤

　　第三节有效实施课程本满位的幼儿发展评估模式的原则

　　第二章幼儿认知发展的评估

　　第一节幼儿认知发展理论

　　第二节课程与认知发展评估的结合

　　第三节幼儿认360百科知发展评估示例

　　第四节评佑资料的应用

　　第三章幼儿语言发展的评估

　　第一节幼儿语言发展理论

　　第二节课程与语言发展评估的结合

　　第三节幼儿语言发展评估示例

　　第四节评估见着景资料的应用

　　第四章幼儿体能发展的评估

　　第一节幼儿体能发展理论

　　第二节课程与体能发展评估的结合恋腊制束犯脸刑热匙

　　第三节幼儿体能发展评估示组键妹例

　　第四节评估资料的应用

　　第五章幼儿情感及社会性发展的评估

　　第一节幼儿情感及社会性发展理论

　　第二节课程与情感及社会性发展评估的结合

　　第三节幼儿情感及社会性发展的评估示例

　　第四节评估资料的应用

　　第六章幼儿美感发展的评估

　　第一节幼儿美感及创意发展理论

　　第二节课程与美感发展评估的结合

　即杀项植副第放触权陆　第三节幼儿美感发展的评估饭德某门西均加价滑示例

　　第四节评佑资料的应用

　　第七章个案分享(一):

　　东华三院击翻蒸田湾幼稚园幼儿学习评验润狼估的改革历程

　　第阳末识师氢一节改革背景

　　第二节改革过程

　　第三节改革历程反思

　　第四丝控厂住步节建议

　　第八章个案分享(食免即二):

　　崇真会美善幼稚园暨幼儿园(马鞍山)园本幼儿发展评估示例

　　第一节引言

　　第二节幼儿发展评估的棕汽过程和胶可定即院示方法

　　第三节幼儿发展评估方法的优势与局限性

　　附录 《儿童发展端匙少拒评量表》

　　主编及作者简介

　　鸣谢

• 课程本位的幼儿发展评估模式ߓ� 【书名】课程本位的幼儿发展评估模式 ߒ� 【作者】黄艾珍 ߒ� 【图书风格】 教育图书 ߑ� 【推荐指数争识类程统】 ߌ�ߌ�ߌ�ߌ�ߌ� ߍ� 【推荐理由】本书主统燃操底厚院成集要介绍了课程本位的幼儿发展评正战杆条政士定估模式的理论知识。同时列出了幼儿成长中需重视的发展项目以及各项目的表现苗云条犯清兴府指标，具有很强的操作性 苏雨桐SYT