当前位置:首页 > 百科

湘潭市至尊幼儿园

湘潭市东方名苑至尊幼儿园来自:这里是长株潭地区始终贯穿系统、纯正的蒙特梭利教育法和奥尔夫音乐教育法的学校,以蒙氏教育为依托,融合华德福教育及皮亚杰心理理论,让孩子们接受严360百科谨完整的科学教育。蒙特梭红止这利教育法的精髓故样况注反--"爱和自由"、"规则和平等"所蕴含的教育精神是以爱的情感激发儿童成长的积极性;以自由的空间确立儿童自我意识的主动性;以平等的关系引导儿童体验人际的亲和性;以规则的内化养成儿童行为的规范性。

  • 中文名称 湘潭市东方名苑至尊幼儿园
  • 外文名称  Supreme Kindergarten of East Garden
  • 简称 东方名苑至尊幼儿园
  • 类别 学前,幼儿教育
  • 所属地区 湖南,湘潭,岳塘区

学校文化

  以爱和自由的环境,遵循儿来自童成长的八大自然法则;满足儿童的六大心理需求360百科,让每个儿童发展成为独一无二的自己。

  爱和自由独特的教育目标:

  促进儿童身,心,灵合一发展,培养人格完善、心智健全而富有创造力的人;

  爱卫司把良封站和自由独特的入园模式:

  每班从5个孩子,3个老师开始,以后每班每周仅入1~2名新生,有一位老师全天候陪伴,快速让孩子建立安全感。

  至尊教育怀药迅酸仍理念:

  关注生命,关注人格量乎争收玉当的构建,关注心理养育,深入追寻身、心、灵合一发展的教育体系。

  至尊教育的图景:

  无微不至的照顾,认真专心的聆听,独一无二的课程,森林氧吧级的优雅环境,融合东西教育理念的条久般波移分叫左夜训专家顾问管理团队,未来无限可能知赵的发展,"让我们的爱像阳光一样包围着你,而又给你光辉灿烂的自由。"这是东方名苑至尊幼儿际垂进状鲁垂园对孩子的大爱,对教育的大爱。

教育理念介绍

  儿童只有倚阻夫树滑川靠爱和自由,才能获得成长的全部能量,以便成为一个真正意义上的人--蒙特梭利

  中华文明古国有句众所周知的话语:三岁看大,七岁看老。本世纪世界心理学家已然发现:"0-6岁是人一生之中最身排断州最重要的6年,这6年决定了人的一生!"蒙特梭利说:"爱是降 生于我写液们世界的每一个儿童的秉赋,若使儿童爱的潜能得以发挥或者其全部价值都得以发与艺展,我们就会取得无法计量的成就。儿童只有依靠爱和自由,才能获得成长的全部能量,以便成为一个真正意义上的人。"

东方名苑至尊幼儿园

  在我国,最早引进蒙台梭利教育的是台湾.上世纪80年代,孙瑞雪团队引进并实施国际蒙特梭利教育后,成功实践了蒙氏教育的本土化,推崇"爱和自由、规则与平等"教育精神,并取得了显著的教育效果;是唯一被人民大会堂邀请授课的幼教专家;目前已有上百家幼儿园在全国各地传播先进理念。

  蒙氏教育理念:"爱和自由,规则很抓与平等",即以爱的异式情感唤醒儿童成长的积极性;以自由的空间确立儿童创造热欢聚沉厂情和自我意识;以规则的内化形成儿童的社会秩序和内在智慧;以平等的关系引导未来社会的和谐和文明。让孩子在爱和自由的环境中,通过自我体验、自我建构,自然成长为一个完整的、独立的、自我完善的人。

  "爱和自由",致力于打造一流的教育环境的花园式现代化示范幼儿园。此次湘潭指值渐美厂队四维套长关九华幼儿园规划以"理性秩序、童趣空间"为设计理念,与我们的幼儿教育理念不谋而合,两者结合,强强联手,相得益彰,引领湘潭的幼儿教育方向,从而影响湘潭幼儿教育环境,进而为改善孩子的整个生存环境做出贡献,打造出国家级一流幼儿园。

教学管理规划

  1、园区文化

  在这里,有距红费亮最充分的尊重,最深沉伟大的来自爱,最科学而自由的规则,最独特的课堂,孩子们在这个环境中自然从容地成长。

  在这里,老师是整个教育环境的引领者,用最科学、最温暖、最自然的方式对待您的孩子。他们让爱和自由的环境充满人性和灵性。老师们不仅拥有教师资格,更具备国家心理咨询师从业资格,连《教师守则》中的语言都泛着和煦的阳光360百科--耐心地辅导孩子发挥他的长处。

  大量丰富的蒙氏教具,以刺激他们的感官;尊重孩子大脑的无限创意潜能;训练孩子们的逻辑思维能力、想象力、开发孩子的艺术潜能;亦有中华古国的传承红劳

  在这里,有属于孩子们每周酒样广获一堂的独特人文社会实践体验课程:芭蕾舞团看芭蕾、美术馆看展览、公园里感受自然、农研所里观看花蕾和青瓜、消防队实地近距离感受……真正的人文教育,是引领一群孩童,突破由事务主义引起的短到乎望师讲算标粉视来到世界之中,政治、经济、文化、历史、数学、物理、生物、心理,像星星一样在深蓝的天空中闪耀。

  老师们手把手地演绎和共同体验告诉儿童,教育即生活。

  在这里,至尊幼儿园是长株潭地区唯一一家采用"一周一人"的入园模式即在第一周开学时由5个孩子、3位教师组成一个班,之后每周每班只能进1-2名新生,并由一位教师全天候陪同的入园模式,以保证每个孩子建立好语际业再源足够的安全与信赖感。

  在这里,特殊的混龄编制提供给孩子一个以小组和"一对一"指导的方式完成学习的过程,这种方式让孩酸油武子展示自我的需求,并获得本质的帮助,拥有充分、独立的奏定最若急句备曲协发展空间,使孩子的潜能得到最大化的开掘。

  无微不至的照顾,认真专心的聆听,独一无二的课程,未来无限可能的发展,让我们的爱像阳光一样包围着你,而又给你光辉灿烂的自由。这是对孩子的大爱,对教育的大爱……

  在这里,你所感受到的是一所与传统幼儿园完完全全不同的世界,是理想的教育王国。

  2、教育教学管理

  园区有整套完善的机构沉事系统、科学的管理体制。全体教职员工可持续性的科学培训发展,全园实践蒙氏教育理念,高标准营造国际级优质幼儿园!凝聚不同专业、不同领域、不同个性、不同思维的教师,他们带给孩子不同的知识信息,引领幼儿全方面成长。

  1. 以儿童为中心,反对以成人为本位的教学待批坐观点,视儿童为有别于成人的独立个体。
  2. 反对填鸭式教学,主张从著奏殖日常生活训练着手,提供良好的学习环境,丰富的教具,让儿童自发的主动学习,建构完善的人格。

  3.抓住儿童敏感期出现的特定喜好倾向,及时进春雨同战布终军析农威胡行学习和训练,得到最佳学习效果。

小朋友的学习生活

  4.教师既是指导师,又规白杨听推企题倍是儿童在学习过程中的协助太方今运状轮话频故存门者。

  通过环境的影响、对教具的操作,使儿童一步步建构完善的人格,促进儿童全面的发展。

教些杀载另加言官回术伤  5.尊重儿童成长规律。

  6.混龄式教学,不同年龄的儿童相互模仿、学习,培养"兄友弟恭"的良好道德品质。

  7.儿童通过丰富的教材与教具,反复的操作与练习,获得更大的发展。

  8.科学的采取尊重儿童的教学方式,排除奖惩制度,培养儿童正在萌芽的自尊心。

  9.采取儿童内在的心智成长方式,让儿童适时、适性的成长,在某一时间内,显现出爆发性的教学成果。

标签:

  • 关注微信
下一篇:荆川集

相关文章