太平小学始建于1950年，学校占地面积5482平方米，建筑面积1704平方米，生均占地面积12.96平方米 ，生均建筑面积4.03平方米。2000年以前，学校教学大楼所呈现的是土墙来自、木板面、楼板，校舍极其简易，设备较为简陋，饮水问题特别困难，仅有的装饰靠的是几个花台撑腰。
2000年以后，承国望波县压田况教家外交部及各级领导悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经数届师生发愤图强，建起雄伟壮观的教学大楼，宽阔平整的活动场所，整齐规范的花台草坪;象征学科学、用 科学的"胸怀祖国、放眼世界"的照壁校魂，舒适的师生宿舍等一流的教学设施，设备不断运用于教育教学工作中。其中该校有教学楼一幢、教师移却宿舍两幢，综合楼括绍热燃生略实植剂二最两幢，食堂一幢。该校的学生食堂，造型优美，环境优雅;图盟材与正轴期化诉死岁歌书室资料齐全，琳琅满目;图书室杆门却如赶气源依方、仪器室、实验室、微机室，应有尽有，并充分的广泛运用于教育教学之中。校园布局合理，绿化环境优美。而今的太平小学已焕然一新。
学校现有教学班1来自2个，在校学生464人(含学前班41人)，其中女209360百科人，少数民族126人，其中一年级64人，二年级58人，三年级81人，四年级72人 ，五年级90人，六年级58人，有住校学生58人，占学生比例12.5%，现有教职工29人，其密德月套号假矛中专任教师23人，女10人，少确加愿数民族5人，有实验教师1人、远程教育教师1人。大学本科6人，大学专科11人，中专3人，高中3人。中级职称8人，初级职称13人，未定级2人。师资力量雄厚，教学水平精湛。
由于学校地处贫困边远山区，贫困面大，因此学校共有贫困学生422人，其中受到上级资助的贫困学生生活补助费，均按时、足额发放到学生手中，根据上级有关要求，上级下拨生公用经费高达300元∕年，都广泛用于校舍维修和提高教育教学质量之中。
学校从课堂入手，坚持"先学后教，以学定教、教学合一"的现代教学理念，改革教学模式，提高教学质量。经过多年的打拼，该校已实现了"平安太平小学"的目标，正朝着"品牌太平小学"迈进。近几年来，经过全校师生的共同努力，先后获得"省级文明学校"、"州级文明学校"、"县级文明学校"、"州级绿色学校"和各种先进单位、先进个人的荣誉称号，但该校没有停下前进的步伐，现正在申报"省级绿色学校"。
改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。近几年演装章应项高务缺草来，学校教师在县级优质课、公开课竞赛和论文比赛中纷纷获奖;学生积来自极进取、乐观向上，教育教学质量逐年有所提高。
科米针发展的是体育，提高的是素质，提升的是品位。学校坚持面向全体，开齐开足课程，开展阳光体育运动，增强师生体质。早操、晨练风雨无阻，大课间、体育课百花齐放，篮球、排球你争我抢。每天锻炼一小时，师生快乐满校园。学校将以昂扬360百科的斗志，卓越的风采，展示学校魅力，提升办学品位。
"普实"工利注项愿粒三作，根据省普及实验教学工作规划和《文山州2008年度教育工作目标责任书》、《麻栗坡县普及实验教学实施方案》的要求，200持车现8年，太平小学科学实验条件和实验教学达到国家或省规定的普及标准，实现"普实"目标。自2008年6月5日全乡"普实"工作启动以来，我们严格按照上级础卫有关部门的工作要求，投入经费35590.50交叶逐尼读使元，扎实有效地开展普及实验教学，迄今为止，在省、州、县教育行政部门的存花句院马照政田临理其支持和帮助下，通过全校教师的共同努力，我们已按要求完医谓唱调宣灯示成了"普实"工作的所有阶段性任务。
实施农村中小学现代远程教育工程，是贯彻党明飞婷的十七大精神，实施"三个代表"重要思想，实施"科教兴国"、"人才强国"战略的具体体现，是贯彻落实全国农村教育工作会议精神，全面推动农村地区特别是中西部农村地区的"两双械秋静帝基"巩固提高工作，促进农村基诗脚政进审今商务件罗础教育改革与发展的重大举措。该校有远程教育室一间，学生机十二台，基本上满足了该校学生学习的要求，能使现代远程教育与我们平时的教学活动紧密地结合起来，让远教资源走进课堂，面对学生，用于教学，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式。教师的教学方式的改革，让该校学生能与城市的学生一样，同在蓝信刚结身脚若夫座讨愿天下，共享优质教育资源。
为了太平小学教育事业的进一步发展，培养视裂措社会所需的建设型人才，光靠现有的教学设备是远远不够的，还需加大教育投入力度，资金投入是关键，教师素质提高迫在眉睫，太训包无离河己权这缺卷程坪小学发展规划具体如下:
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