从9岁起，连续八年获北京市F1E级小来自于一公斤项目冠军、多次360百科全国比赛前三名。2002年获ECO项目全国冠军;次年获北京鸡阳省宗引市银帆奖。曾获国家一级零、二级运动员称号、全国精神文明运动员、道德风尚奖。2003年起，连续四年获得北京市F1V级3. 5毫升项目冠军、全国前三名。2005、2006年，设计制作"汽车防追尾警示标志"和"船舶防生物附着装置"获北京市科技创新大赛三等奖。 2006年最终夺得北京中小学生的最高荣誉奖--北京市金帆奖。
航海模型世界冠军吴羽珩
现为北京市第27中学航模小组老师。1990年7月30日出生。北京市第27中学高二年级学生。6岁开始在东城区青少年科技馆参加航海模型活动。从9岁起，连续八年获北京市F1E级小于一公护功胡好引样斤项目冠军、多次全国比赛前三名。
2003年起，连续四年获得北京市F1V级3. 5毫升项目冠军、全国前三名。来自2002年获ECO项目全国冠军;次年获北京市银帆奖。曾获国家一级、二级运动员称号、全国精神文明运动员、道德风尚奖。
360百科 2005、2006年，设计制作"汽车防追尾警示标志"和"船舶防生物附着装置"获北京市科技创新大赛三等奖。
2006年最终夺得北京中小学生的最高荣誉奖--北京市金帆奖。
16岁的吴宇珩，10多个寒暑假期间、往返十来个省市参加课外活动。2006年，致较朝苗越短为参加世锦赛，他克服高温和掌骨骨折等不利影响，完成了艰苦的训练，阳利米欢七明穿卫走上赛场。
在德国"第十四届世界航海模型动力艇锦标赛"比赛上，他镇静地走上放航台，一轮比赛下来袁否临益，就实现了北京市波青少年航海模型史上德久仍汉课复候华结三个零的突破:勇夺世界船里则班量距负负护没冠军;以12秒92的成绩打破14秒1的世界青年纪录;达到运动健将标准。为祖国、为北京赢得了荣誉。
2008入读北服-莱佛士国际学院产品设计系，不断的创造成了他的习惯。
2008年8月7日 因未开机失去做奥运火炬手的机会去分还，做了火炬传递桑兰和宋祖英的护跑手。
2009参加广州2009广东省航海模型年度分站赛(第四站)以优异的成绩获得第三名。
以下是吴羽珩的父母在1月5日《非常家长会》所接受的采访，让我们了解一下冠军的成长历程。
世界海模冠军吴羽珩父母-搞我们和孩子的课外活动
(2007-01-06 东体果老妈想盐汽约22:34:28)
吴羽珩父载简客母的家教名言:
1，我们和孩子的斯字界犯这课外活动，80%都在同失败打交道。课外学习要有努力拼搏、持之以恒的坚持精神;而在名次面前，又要有顺其自然的健康心态。
找到最适合自己部脱孩子素质的事情，能够发挥较高效率。
2出病、素质教育和全面发展，真是需要继续得到全社会的认可;让她成为当代教育的重要部分。
吴羽珩对模型科技的追求，取得了令人羡慕的成快必后印局说境罗脱绩;但也付出了很多。做家长的要舍得投入。
3、目前，我们对吴羽珩的期望是:用书本知识解释和指导科技敌误套扬济物杂优活动，这是一个重要的飞跃。并且希望他用课外活动，丰富自己的感性和想象空间剧。
4，当初孩子"玩船"，团后啊外冲欢门般即我们模模糊糊地想过，没准儿这孩子能当冠军呢。虽然不是特别明确，但每到比赛的时候，就不知不觉地认真起来了。
另外，我们也有拿不上名次的心理准备。因为吴羽珩参加的F1项目的遥控模型，每秒钟直线速度大约是20米。决定胜负的因素很多。成败之间也就是百分之几秒吧。我们平时80%都是在和失败打交道。
5，对待课外学习，要像对待学分一样，要有"功利感"。大家都反对浮躁、喜欢扎扎实实做事，吴羽珩的一位教练就是我们学习的好榜样。但是，只要把"功利感"的取向调整好了，反而倒是有利于培养孩子树立勇夺冠军、为国争光的勇气和决心了。
6，大人们应该帮助孩子，在学与玩之间为孩子提供成长和发展的"营养均衡"。
时间、精力、财富都要舍得投入。让孩子从各个途径、用各种方法，学到一流的知识。
我也希望"坚定的锡兵"啊"大海的女儿"啊，这样的童话和"玩具"，在21世纪的孩子们的心中，不至于成为"忘却了的记忆"。
7，我们很幸运，在吴羽珩关键成长阶段选择了十分适合他的课外活动，就是他的航海模型。
他四岁半在少年美术馆画画儿，到现在还画画漫画、速写和他的模型什么的。后来，美术馆搬走了，他就改行学习游泳、滑冰。六岁就有深水证了。上学以前学电子琴，以"演奏流畅、富于表现"的评语考过了二级。
一位航海模型协会的刘老师送给吴羽珩一个小船。他把这个小船在家里摆弄了一个冬天。第二年，他就抱着模型去比赛了。并且一直到今天。
8，我们很幸运。但我们也有很多不懂的问题。
小的时候，给孩子选爱好靠的是感觉。近几年对于模型科技的了解也有很多是靠感觉。
"感觉到的东西，有时我们不能理解它;而理解了的东西，才能更深刻地感觉它"。现在，孩子进入了另一个学习阶段，我们十分希望他能用理论知识来解释和指导他的模型科技活动。
另外，"十一五教育发展纲要"提出校外学习要和和校内学习相结合。其实，每个家长、老师、学生都有自己心目中的关于学习的理想国，我真心期盼这一天到来。
同时，祝愿未来的家长在为孩子选择爱好时，不再盲从，不再单纯依赖感觉。而是依靠更科学的方法和政策导向，依靠全社会为孩子们的校外课外学习创造的健康、良好的环境和氛围。
俗话说，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂。家庭教育则是一门需要不断学习、提高的深奥的学问。
关注微信