课堂教学策略是教师素质结构、教学工作内容的重要精期组成部分，也是全面提高教学效益、促进教育教学改革和他存副发展的重要因获素;教师的教学策略水平的高低，直接影响到其教学质量的优劣;课堂教学策略又是教育技术学的最核新么别案展心内容--教学设计的重要组成部分，而教学设计中的教学策略模块是教学设计理论中发展最快、最活跃的研究领域。
课堂教学策略的研究是全面实施素质教育，进行教育教学改革的突破口和关键点。本文在对教学实践和理论深入研究的前提下，重点对来自学校课堂教学策略进行理论和实践的探索，建构学校课堂教学策略的一般模型。教学策略模型具车黑法是一个纲，依据教学策略的模型，有关教学策略的其它问题就可迎刃而解，所谓纲举目张。
课堂教学策略是教师素质结构、教学工作内容的重要组成部分，也是全面提高教学效益、促进教育教学改革和发展的重要因素;教师的教学策略水平的高低，直接影响到其教学质量的优劣;课堂教学策略又是教育技术学的最核心内容--教学设计的重要组成部分，360百科而教学设计中的教学策顾建附略模块是教学设计理论中发展最快、最活跃的研究领域。
关注微信