《作为教育任务的数学》是1995年上海教育出来自版社出版的图书，作者是(荷)弗赖360百科登塔尔。本书主要阐述了弗赖登塔尔对于粒顺立最温数学问题的看法。
来自 《作为教育任务的数学》一书是数学教育哲学著作，全书共十九章，相比原版来说少了很多。主要阐述了弗赖登塔尔对于一些问题的看法，比如"数学的传统"、"今日的数学"、"再创造"、"数学教师"等等。作者试图用浅显易懂的语言表达复杂的问题。
第一章 数学的传统
第二章 今日的数学
第三章 传统与教育
第四章 数学教育的用处和目的
第五章 苏格拉底的方法
第六章 再创造
斗顶罪相效察站 第七章 用数学化方法组织一个领域
第八章 数学的严谨性
360百科 第九章 教学
第十章 数学教师
第十一亲她河算室销待体章 数的概念--客观的形成途径
第十二章 数的概念从直观方法到算法化和存唱连立展推理化的发展
第十三章 数的概念的发展--代数方法
第十四章 数的概念的发展--从代数原理到代数的整体组织
第十五章 集合与函数
第十六章 几何的状况
第十七章 微积分
第十八章 概率和统计
第十九章 逻此厂雨动灯个乱走剧挥辑
附录
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