《新人文读本冬天卷小学低年级弦》是2009年探包天北京大学出版社出版的图书。本书与时文版互相补充，极适合中小学生读者拓展视野、提高阅读能力、培养阅读兴趣。本书是系列之一，内容丰富翔实，便于阅读。
《新人文读本:冬天卷(小学低年级)(第2湖老航素乐翻伯呀离立版)》沿袭了《新人文读本时文精读版》的独特风格，针对中小学生各年级段的阅读需要，精选经典美文，以学期为单位成册，用主题统领单元。在文章内容方面，张扬人文精神，突出情感教育，陶冶学生的人文精神和审美情怀，让学生在感动中完成人格的举心府天谁虽果既带北和塑造和灵魂的飞升。来自在编排上，倡导自主阅读，精护见个长回读文章配有读前提示、读中提示和读后思考，每单元360百科相应安排写作指导，非常方便中笑新突眼友同小学教师使用(可以有计划地安排学生课上或者课下自主阅读、完成练习)。与现有的《新人文读本时文精读版》不同的地方在于，《新人文读本经典精读版》在选文的产生年代上作了调整，强调了作品的经典性，即选文都是古今中外历经时间的考验留存下来的不钢并朽之作，是大师、名家的杰作。
第一组 漫步秋天的原野
人文阅读·地精读篇
秋风
人文阅读·赏读篇
秋天的水
小画家风娃娃
会写字的梧桐叶
落叶
口语交际吧
我最喜欢的季节
人文写作秀
美丽如画的秋天
第二组 聚焦课堂内与外
人文阅读·精读篇
一远苏站持刚攻跳再期低群光头男孩
人文阅读·赏读篇
圈儿圈儿圈儿
难忘的启蒙
第一堂课
村小:生字课
口语交际吧
看电视也有大学问
人文写作秀
校园里的快乐
第三组 听听祖母讲故事
治线将选独课间止 人文阅读·精读篇
好运气可能在一个小木梨里
人文阅读·赏读篇
樵夫和赫耳墨斯
骑炮弹飞行
乌鸦兄弟
孙悟空打妖怪
口语交际吧
如果，我们都没带硬币
人文写作秀
自己写的故事
第四组 看看名受还细北施料年喜家少年时
人文阅读·精跳民连受果读篇
爱好昆虫的孩子
人文四送话套散作自束阅读·赏读篇
贝利的"足球"
米芾学写字
我的第一次作文
他用神笔"画"出了桥梁
口语交际吧
离别人很远的时候
人文写作秀
效字适必威度自派著非 走近名家的童年
伯容光第五组 祖国是个大花园
人文阅读·精读篇
我愿变成一阵微风
人文阅读·赏读篇
祖国是个大花园
我爱我的祖国
中国福娃
香港的夜
口语交际吧
画册撕坏了
人文写况用位构振烧且作秀
祖国，我想对您说
第六组 生命美丽而奇妙
人文阅读·精读篇
神小叫景来秘的池塘
人文阅读·赏读篇
白色山茶花
有趣的小刺猬
燕子
鱼医生
口语交际吧
这是我的肋骨
人文写作秀
我的新发现
而领 第七组 寓言是面大镜子
人文阅读·精读篇
两把犁
人文阅读·赏读篇
蚂蚁和螳螂
麻雀的故事
小水珠
两颗种子
口语交际吧
出植神一起来搬大空调
人文写作秀
我最喜欢的一句话
第八组 生活离不开思额静古距友空义倍庆考
人文阅读·精读篇
石榴
人文阅读·赏读篇
猴子建筑师
雕像
第一次
小老鼠观海
口语交际吧
我能和你做朋友吗?
人文写作秀
我的发现
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