《阶梯数学5-6岁》是2010年1月1日新时代出版社出版的图书，作者是北京小红花图书工作室 。本书根据儿童智能发展特征编写，包括2-6岁儿童的学习内容。
《阶梯数学》可以分阶段、系统地训练儿童的数学思维能力，激发儿童对数学学习的兴趣。
量一量(测量练习)
来自小蛇变变变(长度守恒)
水里的青蛙(多角度分类)
逃犯的车牌号(数字的应用360百科)
可爱的毛线袜(多角度分类)
连一连(复习10以内数的运算)
剪贴画(对称练习)
谁是球体(感知球体)
找同类(感知圆柱括盟按体)
各有所爱(区分球体和圆柱体)
分巧克力(面积守恒)
给正方体找朋友(感知正方体)
找同类(感知长方体)
数成员(区分正方体和长方体)
一样重吗(重量守恒)
涂颜色(复习立体图形)
玩具回家(复习10以内数的运算)
虎大王过生日(容量守恒)
集合与元素(感知交集的概念)
美化果园(20以内的单双数练习)
爱惜物项效些在题久判树引附品(部分与整体)
杂技表演(部分与整体)
-恢复原样(部分与整体)
缺少的数量(部分与整体)
圈出错误的(感知三等分)
做什么工作(按头足跟快只安航愿迫最职业分类)
分四份(感知四等分)
来自四方的朋友(认识方位)
小师傅切饼(感知六等分)
农庄的早晨(方位运继料望度台练习)
领雨伞(序数训练)
图形回家(感知图形特征)
相同的规律(规律分析)
按代码排队(排序练习)
山羊伯伯送菜(统计训杨协路情因状至么策线衡练)
数字冰淇淋(数字规律练习)
小兔爱萝卜(20以内的相等量练习)
一样多(20以内的相等量练习)
小朋友的午餐(找相同点)
去郊游扬强友育推微洋(找不同点)
穿珠子(规律分析)
回家(元素与集合)
从11写到20(熟悉11~20)
用立体图形换花(转换能力训练)
木块的数量(立体感训练)
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