《汉语语法教程》是2002年北京语言大学出版社出版的图书，作者是孙德金。
内容简介
约构合联鱼 教材是教育思想和教学原则、要求、方法的物化，是教师将知识传授给学生，培养学生能力的重要中介物。它不仅是学生学习的依据，也体现了对教师进行教学工作的基本规范。一部优秀的教材往往凝结着几代人的张值轮来员教学经验及理论探索。认真编写教材，不断创新，一直是我们北京语言大学的一项重点工作。对外汉语本立当供成主客诗素都管科教育，从1975年在北京语言学院(北京语言大学的前身)试办现代汉语专业可起没速板米孩额(今汉语言专业)算起，走过了二十多年行程。如今教学规模扩大，课程设置、学科建设都有了明显发展。在总体设计下，编一套包括四个年级几十门课程的系列教材的条件业已成熟。进入90年真使雷督控粉派黄福代，我们开始了这套教材的基本建设。
北京语言大学留学生本科教育，分为汉语言专业情助最秋(包括该专业的经来自贸方向)和中国语言文化专业。教学总目标是培养留学生熟练运用汉语的能力，具备扎实的汉语基础知识、一定的专业理论与基本的中国人文知识，造就熟悉中国国情文化背景的应用型汉语人才。为了实360百科现这个目标，学生从汉语零起点开始到大学毕业，要经过四年八个学期近3000学时的学习，要修几十门课程。这些课程大体上分为语言永动绿却例课，即汉语言技能(语言能力、语言交际能力)课、汉语言知识课.以及其他中国人文酒叶南整确频罪按径知识课(另外适当开设体育课、计算机课、第二外语课)。为留学生开设的汉语课属于第二语言教学性质，它在整个课程体系中处于核心地位。教学经验证明，专项技能训练容易使某个方面的能力迅速得到强化;而由于语言运用的多样性、综合性的要求，必须进行综合性的训练才能培养具有实际意义的语言能力。因此在语言技能课中，我们走的是综合课与专项技能课相结合的路子。作为必修课积的综合课从一年级开到四年级。专项技能课每学年均分别开设，并注意衔接和加深。同时，根据汉语基本要素及应用规律，系统开设汉语言本体调护难门斗第理论知识课程。根据中国其他刻停矿半告独娘城她人文学科如政治、经济、呼少慢历史、文化、文学、哲学等基子础知识，从基本要求出发，逐步开设文化理论知识课程。专业及专业方向从三年级开始划分。
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