《数来自学课程标准教师读本》是2003年华中师范大学出版社出版的图书，作者是叶尧城。
内容介绍
本书对数学课程标准的解读具有独特的视角:它重在数学教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发;它关注内容皮院市简位的现实针对性，而较少作形而上的诠释;它注重发掘执行数学课程标准过程中重啊所需要的教育智慧，而对文件条文的生成过程不作过多的陈述;它重视数学课程标粮夜编刚观质回础感苦准与数学教学大纲的异同比较，而避免在概念领域作经院独式的鉴别陈述。全书力求做到内容简明，讲解通俗，不呼游验项助好层次分明，语言流畅，不失为一本基础教育新课程师资培训实用性和实效性都比较强的教材。
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