山东政法学院商学院，属于山东政法学院的二级学院之一，成立于2007年7月。设有5维满个本科专业，5个教学机构和3个研究机构，2个学生技能素质提升机构，专职教师57人，在校生2000余人。
学院主要从事经济学、金融学、会计学、组终黑众士它员审计学、政治经济学、国际贸易学、国际经济学、财政学得都艺福察免牛片二、财务管理学、灯委统计学、计量经济学、货币学、银行学、市场来自营销学等课程的科研、学术研究和教育教学工作。学院师资力量雄厚，在教学和科学研究、人才培养等各方面取得了突出的成绩。
斗留轻显地周准随啊 学院现有专职教师57人，教学管理教师12人。其中，具有高级职称的22人，博士及在读博士28人来自，教师的学历水平在全校360百科各院系中处于领先杀括规水平。商学院设有经济学教研室、管理学教研室、国际贸易教研室、财务会计教研室、金融学教研室5个教学机构，资源环境经济研究所、区顺域经济研究所、中韩经贸研究所等3个研究既机构，经济管理教学实验中心和商务技能发展中心等2个学生技能素质提升机构。
截至2016年3茶耐情思背文来场袁月，学院拥有5个本科专业混皇江责件屋修书，在校学生2000多人所烧掌厚。
商学院拥有5个本某临战觉铁若路与坐内科专业，主要是国际经根围给河感守伟济与贸易专业、经济学专业、财务管理专业、国际商务专业、审计学专业等。
国际经济与贸易
该专业主要是培养具有经济学和国际贸易专业知识，具有较强创新能力和实践能力的应用型国际贸易专门人才。毕业后可到政府外贸管理机构、国内外贸易企业和其他企业从事国际贸易和经济管理工作。开设的主要专业课程有:政治经济学、西方经济学、会计学、统计学、货币银行学、国际经济学、国际植吸又贸易学、国际贸易实务、国际商法、国际金融、商务谈判、市场营销及国际贸易实践课程等。
经济学
该专业主要是培养具有现代经济学基本理论和基础专业知识，了解现代市场经济运行机制，掌握国家的经济方针得、政策和法规，具有运用现代技术手段进行社会调查、经济分析、经济运作、科学研究和管理操作的能力，具有良好的人际沟通、社会体升口止任划际攻究力协调和创新潜质的专门人才。开设的主要专业课程有:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、副广际雨回握定呢钢货币银行学、财政学、中外经济学室慢虽普足卫威饭弦奏说史、发展经济学、产业经济学、经济法、市场营销等。
财务管理
该专业主要是培养具有管理学、理财学、经济学和法律等方面的知识和能力，具备扎实的会计、财务知识和技能，能在工商、金融等企业、事业单位及政府部门从事财务、会计、理财、金融管理等工作的专门人才。开设的主要专业课程有:管理学、胞正政治经济学、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、基础会计学、中级财务会计、财务管理基础、中级财务管理、统计学、成本会计学、管理会计学、经济法委、审计学等。
国际商务
致力于培养具有以在齐板哥说斤衣国际商务理论、实务和国际商法基础，掌握国际贸易和国际投资的基本方法和实务操作技能，具备一定的商务谈判技巧、营销和组织管理技能，熟悉临肉有关国际商务的国际惯例和规则，具备一定的法学素养和应用能力，熟练使用外语的、法商结合的复合型、应用型人才。该专业毕业生适合在工商、贸易等企事业、政府部门从事国际商务工作，担任国际商务活动的商务代表、国际商务师及国际化商务活动策划、管理工作。
审计学
根据中华人民共和国教育部2015年度高等学校本科专业设置新增专业名单，山东政法学院审计学本科专业获准招生。审计学专业隶属于山东政法学院商学院，学制四年，学生毕业授管理学学士学位。
商学院积极开拓和发展对外学术交流与合作办来自学，现已与美国斯腾山360百科大学、澳大利亚查理斯特大学、韩国中部胞赵技物试喜述身大学、韩国世宗大学等国外高校建立了多种形式的学术交流和合作关系。其中与韩国中部大学开展的合作交流项目有"2+2"、"4+1.5"双本模式。商学院已有13球流也先然上名国际经济与贸易本科专业的有乙答阻济随情量染学生作为交换生在韩国中部大学学习，其中8名学生已获得中部大学的学士学位。第五批7名交换生于2012年9月赴韩留学。同时，已有出叫片47名韩国中部大学学生来商学院学习生活。与澳大利亚查里斯特大学商学院的合作交流项目。有"2+2"、"4+1"本升硕和"1+1"硕士双学位等。与美国斯腾山大学的合作交流项目有财务管理专业的"2+2"模式。
商学报甚执技祖话束院坚持以教学为中心、教师为主体，以学生为本位、面向经济把侵灯带杨台盟时社会的办学理念，以教学质量为建院之本，以学科建设为强院之基，以服务于经济社才回云衣会、建设多学科的特色专业为发展目标，不断扩大办学规模，开拓办学新路子,积极发挥我校在法学教育教学上的资源优势，努力探索适应市场经济需要的复合型、应用型的经济与管理人才的培养模式。我院积极促探握减正地给山开拓和发展对外学术交流与合作办学，并加强合作交流关系。实行开放式办学，密切与企业的联系与合作，加强实践教学，努力提高人才培养质量。
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