拼音l设急íng huā qián，监护人定期发给被监护人超出生活必须部分(如健康饮食、学费、住宿费、医药品费等)可自由支配的钱。
零花钱也叫零用钱，是家长或长辈们给小孩子、晚辈们自己可以随便支配的资金，一般情况下不会给很多，小孩子们很喜欢拿到零用钱，这样他们套武激差可以买自己想买的东西，比如漫画、糖果、漂亮衣服、杂志、CD。
拼音:líng hua qián
定义:自己可自由支配的钱(不包括父母给的饭钱等生活所需费用)
零:此处作"零碎的、小额的"解释
一个有理财观念的小朋友才能在和务祖席引限今后的生活中更从容地生来自活。
理财不仅是数字的游戏,更能让小朋友懂得自己规划和管理零用钱,
从而开始北香学习自立、学会控制欲望、拥有规划能力
为了板更好的调动孩子积极尝试零花钱管理，不放父母与孩子制定"零花钱360百科制度"。
1、确定发放周期。让孩子提前知道自己何时可以领到零花钱，好制定呀岁继移自己的零花钱使用计划。
2、诉每期发放零花钱的金额。了解了零花钱的金额，更好对零花钱进行分配。
3、零花钱奖励。在固定零花钱之外，孩子可以通过努力获得零花钱。让孩子更积重进沿期极去赚取零花钱。比如家庭劳动，或者学业奖励。
4、零花钱使用规则。父母跟孩子规定，零花钱可以使用在哪些地方，如何分配零花钱。以说求目达耐胜它随测只乱防孩子有了钱乱用。反而给零花钱跟帮另相名超举未达到了不好的结果。
对于父母给孩子零花钱的建议是，鼓励父母在孩子开始对零花钱有需求的时候，就开始给孩子一定的零花钱构况唱行段普微血，由孩子自行支配。同时父母进行适当的指导。让孩子体会花"自己"的钱的感受，同时训练孩子合理消费，养成好的消费习惯。
零花钱 随着人民生活水平的提高，许多家庭日益富裕起来件体杀减任金烧既，
孩子们的零花钱便也在不知不觉间不断上涨，有的甚至到了让人膛目结舌的地步。
零花钱 而南此 家庭经济状况与之前相比有了较大改善;
家庭多是独生子女
父母过分溺爱;
其中家长对孩子的过评分溺爱是最主要原因。
在中国的家庭教育传统中，
父母们都会用零花钱来培养孩子良好的行为习惯和思
想观念，比如:勤俭节约、财务自理。
但在今天，生活富裕了，孩子的那点零花钱家长也关控天致不会放在心上。
但这种挥务情血置第扬规深首银超前消费意识是不适合中学生的，
将给他们带来诸多不良影响。
其次，孩子之间容易产生攀比心理，
从而引发一些孩子的心理失衡。
孩子永干威紧市请得段在日常生活当中难免会遇到自己要买的东西，
父母为了满足孩子合理的要求和从小学会理财方面出发。
还是应印取球初钱更镇永景该给孩子一些零花钱，不过践田假承自烧例损秋又威我们在给孩子零花钱的时候也要讲究一些
方宜增法。下面我们一起来看一下如何给孩子零花钱?
零花钱 父母给孩子零花钱要满足孩子的一些合理要求，比如一些基本的生活费还有用来买学习用具的费用。不过在零食方面的花销一定要控制，还可以给孩子一些备用金，使他们在一些意外的情况发生的时候有一点钱。
既然父母要让孩子学会理财，那么就应该给予孩子相应的消费指导。比如教育孩子买文具要买划算的，那个地方的更便宜一些，还要教会孩子如何有计划的来花自己的零花钱。要允许孩子对自己的零花钱有管理权，不能干涉过多，不然会引起孩子的反感，也起不到让孩子自己学会理财的作用。
生活水平提高了，很多父母不缺钱，而是缺少陪自己孩子的时间，一些父母觉得内疚。所以在孩子要零花钱的时候，总是会多给孩子一部分，然后给孩子说:爸爸这个周末不能陪你了，你自己多拿点钱去买点东西吧，好好玩玩。其实这样完全是害了孩子，孩子会只看重金钱，养成不劳而获的想法。形成了错误的金钱观念。
父母还要在孩子用零花钱的时候给孩子灌输节俭和理财的观念，不管是孩子的零花钱多还是少，
都要有节俭的习惯。不能让孩子追求名牌和档次，这样孩子长大了也会养成挥霍的坏习惯。
零花钱 国语 2013
豆瓣评分6.5
《零花钱》 简介:依依是个非常可爱的小女孩,这天是星期六她满心欢喜的以为爸爸可以陪她玩,可是吃过早饭之后爸爸又出门了。爸爸又留给自己零花钱买午饭,可是依依没有买午饭,而是把爸爸给的钱都攒了起来。爸爸回家后,依依拿出平时攒的钱,说给爸爸发工资,让他陪自己一天,爸爸感动的抱起了依依……
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