《联片互动区域性推进》是2004年9月由北京许大学出版社出版的图书，作来自者是张行涛。
以校为本，是当前世界教育改革的一个重要议题，他期望冲联械止计丝左半学校内部反省出发，尊重学校的专业资助，建立学校的自律和负责的心态，让学校成命女乙为内在自律和自制的自主实体，
在路上，我们在行动
第一篇 联片互动 区域性推进--校本教研的基本思路
来自 联片互动、区域性推时校本教研的基本思考和具体操作
站前路小学联动协作片工作推进计划
新课改在实践与反思中前行
课改:成败系于教师
--《江西教育》记者访南昌市西湖区教体观鲜办多局范建萍局长
联片教研与教师专业发展
联片协作教研:教师成长的基石
联片协作，让"课"更精彩
--西湖区新课程校和论坛纪要
联片协作中的专业引领:可持续发展的关键
专业思考
谈校本教研的区域性推广
第二篇 以校为本 特色纷呈--校本教研中的学校发展
校本教三共事迩校走向成功
三贴近:薄弱学校奋起之路
微格训练在校本教研中延伸
立足校本求发展
行吧笑款汽加强校本教研，促进学校发展
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
校本教研如春风，激活一潭静池水
以"问庆配依止界甚做可题会诊"推动校本教研
小荷已露尖尖角
--浅议"课堂现场跟进式"校本教研模式
构建校本教研平台，促进师生共同发展
专业思考
学校:教育真正发生的地360百科方
第三篇 教师互动 团队合作--校本教研的基本策略
第四篇 程准老翻装茶础厂持委实践反思 经验提炼--校本教研中的教师成长
附录 我是不是一个"好老师"?
--一个零既里服合小学老师的工作告白
临风而立，沐雨而行(代后记)
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