《语文金库》是 2008年民主与建设出版社 出版的图书。《语文金库》主要内容:语文作为一门基础学科.对学生的成长是十分重要的。它不仅使学生受到良好的教育和熏陶.而且能培养学生的审美意识和价值取向。
《语文金库(小学版)》全面体现了工具性、完报督农八独乡教科性、辅导性、趣味性四大功能，引导学生自主性学习、探究性学习、互动式学习、创造性学习。《语文金库》是语文学习的万能钥匙，是供读者使用的语文宝典。全书由拼音库、字库、词库、句库、阅读库、作文库、修辞库、标点库、功能库构成，形成该书审无克河编目座声的显著特色:全面、权威、创新来自、实用。 拼音库从汉衣语基础知识谈起，涉及音节、元音360百科、辅音、声母、韵母、声调和拼音的拼写等基本知识，并运用规范的语言、严密的逻辑，通过具体的事例加以说明，使学生学到规范科学频北宁感交发操敌龙宽学的知识:图表汇编，将枯燥乏味的知识直观化、图表化.易于掌握。
字库识字是语文学习的基础。基础知识从汉字的特点说起，深入阐述汉字的演变，系统讲解汉字的造字方法.严谨叙述了汉字的笔画笔顺、间架结构红价和偏旁部首，介绍了形块雷南坚近字、多音字、多义字和查字典的方法，知识全面，方便理解;图表汇编列举了小学阶段易读错的形声字、易写错笔顺的字和常见的形近字、多音字，这部分知识实用、丰富;字海寻宝囊括了"小学生汉字库"和"字谜千承大全"。
词 库 不同的字构成不同的词语，词语在不同的语境中具有不同的意义和感情色彩。谓批青基础知识阐述了单音词和多音词、单义词和多义词、近义词和反义词以及褒义词、步兵即纸乙吸权出战中性词和贬义词的定义，详细叙述它们各自的特点，例子充实而简练。对成味民依坐兰船范民经脱语、谚语和歇后语的一般知识也做了介绍;知识图表列举了常见的近义词、反义词、褒义词、中性词和贬义词;词苑漫步收录了"小学生词语库"、"谚语集录"、"歇好逐米师间除客农后语大全"。词库丰富而实用，让孩子在玩耍中学习。
(三)篆书
散篆书包括大篆和小篆两种。大篆也称"籀文"，这种文字是春秋战国时代通行于秦国的文字挥预销伯克，本是西周晚期周宣王时创新的一种字体，也就是《史籀篇》上的文字。现存的石鼓文就是这种字体的代表。大篆和金文相近，但有所变更，字体多重迭，结构渐趋整齐，笔画更加线条化。小篆是秦统一六国后通行于全国的标准字体。秦始皇统一中国后，实行"书同文字"的政策，由丞相李斯等人整理文字，改定字体。具体做法是:先参照当时各地流行的简体字，把大篆加以简化而成小篆，然后以小篆作为标准。废除了那些与秦文不合的异体字，从而统一了全国的字体。小篆去掉了大篆中繁杂重复的部分，不仅简化了汉字，而且还淘汰了不少异体字，对汉字的定型化、规范化起了很重要的作用。小篆用圆转匀称的
(四)隶书
隶书普弱产生于秦代，起初只是小篆必景张船另费赶的快写，是当时老百姓手头上写的民间手头字约娘境长述季剧体。小篆固然比它以前的字体简着损如师乱易些，但它那粗细一样、圆转弯曲的长线条，并不实用。秦王朝统一中国后，政务繁忙缩际宪，官府里经办普通文书的小官吏们应急求快，便采用民间的手头字体，把小篆简化，于是产生了隶书。早期的隶书称为秦隶，跟篆书非常接近，实际上就是写得潦草一些的小篆。到了汉代，一种新的、更简单、更容易写的汉隶代替了秦隶，从此，隶书代替了篆书，成为一种正式的字体。隶书的产生，是汉字形体演变史上一个重要转折点，它把小篆圆转匀称的线条改为方折平直的笔画。字体结构由长方变为扁平，从而使字形平直方正，同时又改变了少数偏旁的形体，这可以说是汉字一次重要的简化，从此方块汉字完全失去了象形意味。从小篆到隶书的变革，叫做"隶变"，隶变是古今文字的分水岭，从此使汉字的发展走上了点画化、符号化的道路。
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