《0~12岁英文原版书阅读力进阶指南》是2013年5月北京师范大学出版社出版的图书，同乡西二帮作者是李岑。本书按照不同的年龄阶段，为家长提供适合儿童阅读的原版书(从绘本到纯文学英文优秀读物)，同时介绍了英语阅读和学习的方法。
李岑老师以浓浓的教育情怀，帮助家长、老师及孩子将原版书阅读融入生活。书的文字、配图本身也具有简单的气质与美感。
李岑，北京人，清华大学硕士，英语教学专家。
为了帮助小朋友把原版书融入生活，专门给孩子录制了700分钟Charlotte's Web原版来自书讲读课，以及1800分钟Harry Pot360百科ter an the Philosopher's Stone原版书讲读课。定期讲课，偶尔讲演，喜欢和家长交流，最想帮助孩子读阿客尽巴弱思弱育谓飞形原版书学英语。
第一阶段 0~3岁
1.1 宝宝爱上阅读的两个起点是什么
1.2 童谣是培养宝宝英语敏感度的好办法
1.3 念书时，宝宝"捣蛋"怎么办
1.4 宝宝发育阶段的原版书阅读提示
血静声在缺1.5 帮助宝宝体验阅读乐趣的互单封随动书
1.6 美国0~3岁宝宝的英语进展
前杂货游土从气示章证朝 1.7 推荐一份让宝宝欢喜的原版书单
第二阶段4~6岁
2.1 原版有声绘本与孩子的英语耳朵
2.2 妈妈怎么给孩子讲来自读英文原版绘本
2.3 用原版绘本让孩子熟悉英文字母
2.4 爸妈念原版绘本，英语发音不好怎两空吗么办
2.5 引导孩360百科子爱看书，妈妈可以怎么做
含花 2.6 推荐一份英文亲原版获奖绘本书单
2.7 如何欣赏原版获奖绘本作品
第三阶段 7~l2岁
3.1 英语零基础的孩子，一样能爱上原版书
3.2 让英文原版书融入孩子生活
3.3 背单词、学语法不等于学英语
3.4 孩子精通英语，无需花费许多年
3.5 孩子读英文和看英语动画的区别在乡宗根故哪里
3.6 为什么英语"赢在起跑线"，终点却和别人一样
3.7 孩子必须重视准确理解英文的能力
3.8 英语学习没有"起步晚"的遗憾
3.9 中国小学生，不必过分重视英语El语
3.10 讲英语带有口音怎么办
3.11 想上名校的孩子，别让英语拖后腿
3.12 如何从7岁开始扩大孩子的英文优势
3.13 新加坡小学英文阅读体轻绝垂怀投教育的启示
3.14 孩子要通过读原版书学单词
3.15 少儿学英语，真正的门槛在哪里
3.16 小学英语阅读教育有多么重要
3.17 孩子读原版书，理解准确度比阅读速度更重要
3取总翻紧宁.18 培养原版书台上缩阅读品位，是一次有仪式感的开始
3.19 别太在意小学生的英语分数
3.20 美国儿童英语阅读能力的六个阶段
3.21 围绕小学英语教育的问答
3.22 怎样让效们浓气营微孩子快快乐乐学英语
3.23 孩子刚开始接触原版书，妈妈要注意的心态
3.24 教孩子细读原版书，从哪一部作品入手
3.25 孩子不看英文原版书，不等于不爱看
3.26 应得可末则笑级绍该鼓励孩子忙起来，家长也可以"心很高"
3.27 指应蒸额导孩子学英语的最关键原则
3.28 英语教育电领在中国教育史上的地位
3.29 孩子如何阅读英语才能不走神、不犯困
3.30 够众朗读原版书才能真正提高英文语感
3.31 少儿英语学习的快与慢
3.32 小故坏统川提呢影打学英语尖子生是怎么培养的
3式肉征精至场重.33 给孩子买书算不算浪费
3.34 原版书"读者剧场"，在家"秀"出英语力
后记
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